校际均衡监测方案.docVIP

PAGE PAGE 10 2008年度成都市义务教育校际均衡度监测方案 为深入贯彻落实《义务教育法》，进一步推进义务教育段校际均衡发展，促进教育公平，办人民满意的教育，根据中共成都市委、成都市人民政府有关文件精神制定本方案。 一、校际均衡监测目的 1．通过监测掌握义务教育城区学校与农村学校的差距及差距变化趋势。 2．及时发现典型弱势学校及其弱势的方面，以便及时扶助。 3．根据上述差距及其差距变化趋势，提出干预措施或预警，以便市级和各区（市）县政府、教育行政部门掌握动态，为其决策提供参考，促进义务教育校际均衡发展，缩小城乡差别，缩小校际差别。 4、比较各区（市）县义务教育发展均衡状态。 二、校际均衡监测内容及指标 1．义务教育城区学校与农村学校均衡度监测，将区（市）县内城区学校的发展指标平均值与农村学校的发展指标平均值进行比较。检验差异的显著性，在实践中逐步研究确定作为警戒线的差异显著性水平。 2．典型弱势学校监测，将每个学校的发展指标与区（市）县平均水平进行比较，监测是否存在典型弱势学校及其弱势的方面。典型弱势学校的差距标准在实践中逐步研究确定。 3．根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律及国家教育部、国家教育督导团的有关政策及规定，选择的监测指标为：（1）生均预算内教育经费；（2）生均预算内公用经费；（3）生均教育装备值；（4）生机比；（5）生均占地面积；（6）生均建筑面积；（7）中级及以上教师比例；（8）骨干教师比例；（9）生师比；（10）平均班额数；（11）课程开齐率；（12）学生巩固率；（13）小学、初中毕业考试各科一次性全及格率；（14）初中毕业升学率。 三、监测对象和范围 各区（市）县公办义务教育阶段的学校。 四、监测年度 本次监测的年度为2008年。 五、填报数据截止时间、监测工作程序及填报要求 1.填报数据截止时间：除“小学六年巩固率”、 “小学毕业考试各科一次性全及格率”、“初中三年巩固率”、“初中毕业考试各科一次性全及格率”、“初中毕业升学率” 为监测年7月份以外，其余填报数据的截止时间为监测年12月31日。 2.监测工作程序：详见附件一《2009年成都市义务教育校际均衡度监测工作计划》。 3.数据填报要求： （1）各学校于规定时间内，如实填报本监测年度的各项指标，要求用电子文档和纸质文档报送，纸质文档需要加盖学校公章及校长签名，对数据的真实性负责。对于弄虚作假导致相关数据失真的，要对相关单位和责任人作出通报批评等处理（具体填报办法见“2009年成都市义务教育校际均衡度监测数据填报流程”）。 （2） 各区（市）县督导室对辖区内学校填报的数据审核无误后，在规定时间内报送市教科所发展室。 成都市人民政府教育督导团办公室将组织专家对学校进行抽查核实。经统计分析后出报告，送有关领导审批，适时公布监测结果。 成都市人民政府教育督导团办公室 二○○九年二月二十五日 附件：一、2009年成都市义务教育校际均衡度监测工作计划 二、成都市义务教育校际均衡度监测数据填报表（小学） 三、成都市义务教育校际均衡度监测数据填报表（初中） 四、成都市义务教育校际均衡度监测数据填报表（九年一贯制制学校） 附件一： 2009年成都市义务教育校际均衡度监测工作计划 时间安排 工作内容 人员安排 2009年2月 2月底前完成2008年度成都市义务教育校际均衡监测方案指标修订 秦建平 张 惠 2009年3月 ★3月15日前完成2008年度成都市义务教育校际均衡监测数据填报的准备工作 ★3月20日前召开2007年度成都市义务教育校际均衡监测工作总结会和2008年度成都市义务教育校际均衡监测工作动员会暨监测数据填报培训会 督导室、发展室 相关人员 2009年4月 4月17日前被监测学校完成数据填报工作，各区（市）县督导室对填报数据审核无误后报送市教科所发展室 4月底前对数据进行初步整理 督导室、发展室 相关人员 2009年5月 5月15日前督导室组织工作组对填报数据进行全市交叉抽查 5月中旬开始对数据进行统计分析 督导室、发展室及 相关人员 2009年6月 6月中旬前完成数据分析工作 6月底前发展室组织专家组进行回溯数据访问 发展室及 相关人员 2009年9月 9月底前完成2008年度成都市义务教育校际均衡监测报告 发展室相关人员 2009年11月 召开2008年度成都市义务教育校际均衡监测工作总结会 督导室、发展室 相关人员 附件二： 所属区（市）县： 2009年成都市义务教育校际均衡度监测数据填报表 （小 学） 学校全称（盖章）：