2013高考模拟满分答卷.pptVIP

（1）古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。 古代拥有财富、尊位而姓名埋没的人，不可胜数，只有卓越超群的人才为后人所称道。 （2)谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。 重视学校的教育，把孝顺父母、尊敬兄长的道理反复叮咛他们，须发花白的老人们就不会在路上背负和头顶东西了。 (3)于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出。 于是项羽跨上战马，部下骑马跟随的壮士八百多人，当晚从南面突出重围，纵马奔逃。 阅读下面两首唐诗，按要求回答 塞上听吹笛 高适 雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间， 借问梅花何处落，风吹一夜满关山。 夜上受降城闻笛 李益 回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。（1）两首边塞诗的思想感情有何不同？（2）两首诗的表现手法有何不同？ （2）①炼字角度：高诗一个“满”字，既写牧马时节梅花该落的合情合理，也洋溢“埋骨岂需桑梓地”盛唐豪情，更隐含全体将士怀乡的不伤之思。李诗的一个“尽”字，写了将士怀乡的无一例外和绵绵不尽的乡愁。 ②修辞角度：高诗妙用通感，将《梅花落》笛曲的听觉转化为梅花飘落的视觉，边地无梅引发故乡梅联想。李诗恰切比喻，“沙似雪”、“月如霜”，写出边塞环境的险恶和荒寒。 ③情景角度：高诗寓情于景，和平宁谧和思乡之情蕴于“雪净”、“牧马”、“月明”、“羌笛”和“梅花”的意象中。李诗写景兼抒情，前三句写景、写声，后一句抒情。 ④技巧角度：高诗虚实结合、象征暗示，“雪净”写春来，象征着和平，“月明”暗示边塞安静，“牧马”暗示胡马北还和将士牧归。“羌笛”暗示边烽暂息的安闲；前两句实写表现边塞和平生活，后两句虚写抒发将士心志。李诗烘托铺垫，“沙似雪”、“月如霜”渲染环境艰险，衬托思乡悲凉。 点拨：对手法的分析可以多角度分析，但是注意无论哪一种分析都不能脱离诗句，手法的表现技巧在诗句之中，关键在于抒情。 除了比较不同之外，两首诗还可以比较内容、技巧上的相同之处。 （1）征人思乡的主题相同。 （2）情景交融的抒情手法相同， （3）乐声传情的表现手法相同。 （4）明月寄情的手法相同。 (1)故木受绳则直， , 。 吾师道也， ？ (2) ，知来者之可追。 ，吾将上下而求索。 (3) ，齐彭殇为妄作。 羽扇纶巾，谈笑间， 。 (4)后人哀之而不鉴之， 。 ，秋水共长天一色。 (1)故木受绳则直，金就砺则利， 则知明而行无过矣。 吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？ (2)悟已往之不谏，知来者之可追。 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 (3)固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。 羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 (4)后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 16.把下列几个句子组成上下衔接，语意连贯的一段话。 （只填序号） ①立秋至处暑，秋阳肆虐，温度较高，加之时有阴雨绵绵，湿气较重，天气以湿热并重为特点。 ②秋季的气候是处于“阳消阴长”的过渡阶段。 ③故有“秋老虎”之说。 ④“白露”过后，雨水渐少，天气干燥，昼热夜凉，气候寒热多变，稍有不慎，容易伤风感冒，许多旧病也易复发。 ⑤被称为“多事之秋”。 ⑥因此，秋季养生在对精神情志、饮食起居、运动导引等方面进行调摄时，应注重一个“和”字。 ⑦由于人体的生理活动与自然环境变化相适应，体内阴阳双方也随之发生改变。 【答案】②①③④⑤⑦⑥ 根据下面这句话的格式，仿造两个句子，而且最后一句要求点明寓意。 一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天大树。 一块铀矿石，可以平庸无奇地在地层中沉睡下去，也可以发出惊天动地的能量。 一个人，可以碌碌无为地在世上厮混下去，也可以让生命焕发出灿烂的光芒。 　阅读下面的小