六年级用字母表示数人教版讲课教案.pptVIP

表示：1 表示：11 表示：12 ɑ X =15 =6 =36 =7 =4 =3 2 4 6 m 10 12 =8 你能说出我们生活中常用字母表示数的例子吗？ n m 例1 下面每行图中的数都是按规律排列的。 两个数相加，交换加数的位置，它们的和不变。 三个数相加，先把前两个数相加，再把第三个数相加，或者先把后两个数相加，再同第一个数相加，它们的和不变。 加法运算定律： 加法交换律 加法结合律 a＋b=b＋a （a+b）+c=a+（b+c） 乘法运算定律： 两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变。 三个数相乘，先把前两个数相乘，再同第三个数相乘，或者先把后两个数相乘，再同第一个数相乘，它们的积不变。 两个数的和同一个数相乘，可以把这两个数分别同这个数相乘，再把所得的积加起来，结果不变。 乘法交换律 乘法结合律 乘法分配律 a·b=b·a （a·b）·c=a·（b·c） （a＋b）·c=ac＋bc 通过比较我们发现： 用字母表示数，写出的运算定律比用文字叙述 更简明易记，也便于应用。 注意： 只有字母与字母之间、数字与字母之间的乘号才能省略不写。在省略乘号时，应当把数字写在字母 前面。 如： x5 简写成： 5 · x 或 5x 开心练习： 一． 省略乘号，写出下面各式。 1. a . x = 2. 5 . a = 3. x . 3 = 4. x . 1 = 5. 3×a+2×b= a x 5 a 3 x x 3a+2b 二.判断 1. x+3=3x ( ) 2.c× 5可以写成c5( ) 3.奥运会第一天中国队上午获得m枚金牌，下午获得n枚金牌，这天共获得（m.n）枚金牌。 ( ) 4. 3a+3b=3(a+b) ( ) × × × √ 课堂作业： 教科书练习十第1、3题独立完成 预习作业： 课本46页例3和例4 思考题? 1） 如果用a表示长方形的长 , b表示宽，那么 这个长方形的面积 S = 这个长方形的周长 C = 2)妈妈今年a岁，明明今年b岁，10年后妈妈比明明大（ ）岁。