高考数学浙江专用通用精准提分二轮课件：第一篇 第6练 计数原理 .pptxVIP

第一篇　小考点抢先练，基础题不失分第6练　计数原理明晰考情1.命题角度：考查两个计数原理的简单应用；二项式定理主要考查特定项、系数和系数和.2.题目难度：中低档难度.栏目索引核心考点突破练易错易混专项练高考押题冲刺练核心考点突破练考点一　两个计数原理要点重组　(1)分类加法计数原理中分类方法中的每一种方法都能完成这件事情，类与类之间是独立的.(2)分步乘法计数原理中每步中的某一方法只能完成这件事的一部分，步与步之间是相关联的.√解析　由题意知本题是一个计数原理的应用，首先对数字分类，当数字不含0时，从9个数字中选三个，根据分类加法计数原理知共有168＋36＝204(个)，故选B.解析答案1.在100,101,102，…，999这些数中，各位数字按严格递增(如“145”)或严格递减(如“321”)顺序排列的数的个数是 A.120 B.204C.168 D.216√解析　由题意知本题需要分类来解答，首先A选取一种颜色，有3种情况.如果A的两个相邻点颜色相同，有2种情况；这时最后两个点也有2种情况；如果A的两个相邻点颜色不同，有2种情况；这时最后两个点有3种情况.所以共有3×(2×2＋2×3)＝30(种)方法.解析答案2.如图，正五边形ABCDE中，若把顶点A，B，C，D，E染上红、黄、绿三种颜色中的一种，使得相邻顶点所染颜色不相同，则不同的染色方法共有 A.30种 B.27种 C.2