幼儿园小班教案《帮毛毛虫找食》.docVIP

幼儿园小班教案《帮毛毛虫找食》 　　【活动目标】 　　1、感知5以内的数量，学习手口一致地点数，说出总数。 　　2、尝试5以内的排序，并进行点子和食物的匹配。 　　3、乐意参与活动，体验帮助毛毛虫的乐趣。 　　4、发展目测力、判断力。 　　5、让幼儿懂得简单的数学道理。 　　【活动准备】 　　1、场地布置：人手一块垫子，贴成半圆形，并在后面对应摆放小篓子，里面是一张排序操作卡和1—5的点子卡； 　　2、展板上布置：毛毛虫图片； 　　3、毛毛虫图书，排序卡，大的食物和点子卡一套。 　　【活动过程】 　　一、创设情景，激发帮毛毛虫找食物的兴趣。 　　孩子们，有一条毛毛虫醒来了！它的肚子好饿好饿，好想吃东西呀，你们知道毛毛虫喜欢吃什么吗？（幼儿借助已有经验回答，然后老师梳理给予拓展知识经验） 　　二、开启食物大礼包，感知5以内食物的数量。 　　孩子们，瞧！老师呀给毛毛虫带来了一个食物大礼包，是什么呢？我们一起打开来看看吧。 　　1、出示苹果：这是什么？有几个？ 　　2、出示黄梨：呀，这是黄梨呀，看看有几个？ 　　3、出示青菜：这绿绿的是什么？数数有几棵？ 　　4、出示叶子：瞧，这又是什么呀？这么多叶子有几片呢？伸出小手指一起来数一数？ 　　5、出示葡萄：这圆圆的又是什么呢？有几颗葡萄？伸出小手指一起来数一数？ 　　——毛毛虫可高兴了，瞧，有这么多的好吃东西。一个苹果、两个梨、三棵青菜、四