二胡琶音演奏技能训练教案.docVIP

民族音乐（表演）传承与创新资源库建设项目 二胡课程建设资源——《项目十七 二胡琶音演奏技能训练》电子教案 课题 项目十七 二胡琶音演奏技能训练 授课时数 6 教学 目的 与 要求 通过理论知识讲授，使学生了解著名二胡演奏家陈耀星的演奏风格以及对二胡发展做出的重要贡献；通过单项技能训练使学生掌握琶音的理论知识和演奏技能；通过综合技能训练使学生掌握乐曲《阳光照耀着塔什库尔干》的表现内容、演奏技巧及音乐处理要求，并了解不同音乐语言的处理方法；通过能力拓展训练使学生掌握二胡齐奏《战马奔腾》的演奏风格、演奏技巧和音乐表现。 教学 内容 理论知识讲授：著名二胡演奏家介绍—陈耀星 单项技能训练：二胡琶音演奏技能讲解与训练 综合技能训练：二胡独奏曲《阳光照耀着塔什库尔干》讲解与训练 能力拓展训练：二胡齐奏《战马奔腾》讲解与训练 教学 重点 乐曲《阳光照耀着塔什库尔干》的音乐处理。 教学 难点 乐曲《阳光照耀着塔什库尔干》的节奏变化及尾声处的快速换把技巧的掌握。 教学 方法 1．讲授法 2．示范法 3．训练法 4．情境教学法 教材 选用 1．刘长福主编：《中央音乐学院海内外考级曲目（7-9级）》，北京：中央音乐学院出版社； 2．刘长福选编：《二胡系统进阶练习曲集》（上下册），北京：人民音乐出版社。 作业 与 思考 1.练习并掌握练习曲《琶音综合练习》的技巧及演奏方法； 2.练习并熟练掌握乐曲《阳光照耀着塔什库尔干》的演奏； 3.欣赏乐曲《阳光照耀着塔什库尔干》各种不同版本的音像资料； 4.练习并掌握二胡齐奏《战马奔腾》的演奏风格、演奏技巧和音乐表现。 教学活动设计 备注 课堂导入 上节课我们了解二胡作品的时代感；学习了二胡快速换把技能的理论知识和演奏技能；通过综合技能训练使学生掌握二胡独奏曲《三门峡畅想曲》的历史背景、表现内容、演奏技巧和音乐风格处理。这节课我们通过理论知识讲授使学生了解著名二胡演奏家陈耀星；通过单项技能训练使学生掌握二胡琶音的理论知识和演奏技能；以及通过综合技能训练使学生掌握乐曲《阳光照耀着塔什库尔干》的表现内容、演奏技巧及音乐处理要求；并了解不同音乐语言的处理方法，同时使学生掌握二胡齐奏曲《战马奔腾》。 二、讲授新课 （一）理论知识讲授：著名二胡演奏家介绍—陈耀星 陈耀星，我国著名 二胡演奏家、教育家。 国家一级演员。中国音乐家协会会员、中国民族管弦乐胡琴专业委员会会长、 解放军艺术学院暨 中央民族大学艺术系客座教授，享受国务院颁发的 政府特殊津贴。1941年5月生，江苏常熟人。自幼随父陈舜农习二胡、 琵琶、 笛、箫等乐器。1958年入 南京艺术学院音乐系学习。1961年毕业于南京艺术学院音乐系，从师于 马友德、 甘涛、 瞿安华、 程午嘉等。1963年参加中国人民解放军。1978加入中国共产党。后任广东省公安总队政治部文工团、 第二炮兵政治部文工团二胡演奏员。1979年，创作二胡独奏曲《 战马奔腾》，参加全军第四届文艺会演分别获优秀创作奖、表演奖，广为流传。 在几十年的 二胡演奏生涯中，陈耀星对这门传统拉弦乐器的演奏技巧大胆地进行了革新，创造并发展了连顿弓、大击弓、弹轮弓、外拨弦、伪泛音、双弦快速抖弓、小垫揉弦法等多种演奏新技法，用以演奏「武曲」，产生了神奇的效果。他还借鉴了西洋小提琴的右手运弓手法，发展了二胡右手演奏技巧，大大地丰富了二胡的音乐表现力。其演奏刚健灵敏、飞龙走蛇、清晰流畅、浑然天成，多次获得全国民族器乐大赛奖项。 资源调入：著名二胡演奏家陈耀星图片.jpg （二）单项技能训练：二胡琶音演奏技能讲解与训练 1．理论讲解 琶音是指一串和弦音从低到高或从高到低依次地连续奏出，可视为分解和弦的一种。 2．技能训练 《琶音综合练习》琶音是二胡演奏者需要经常练习的项目，它对二胡基本功训练以及相关的演奏技术都具有重要意义。 二胡《琶音综合练习》示范演奏。 在演奏该练习曲时，我们需要注意以下几点： （1）.首先在拉出准确流畅的音阶后，再进行琶音练习； （2）.控制在一个 八度范围，熟练之后再逐步扩充到多个八度，最后进行练习曲的练习； （3）.遵循先分弓慢速，进而变换弓法，并逐步加快速度； （4）.注重指法的合理安排； （5）.注意换把动作协调和音准。 附：二胡《琶音综合练习》谱例。 资源调入：二胡《琶音综合练习》讲解与训练.mp4 资源调入：二胡《琶音综合练习》讲解与训练.PPT 资源调入：二胡《琶音综合练习》谱例.jpg （三）综合技能训练：二胡独奏曲《阳光照耀着塔什库尔干》讲解与训练 1.乐曲产生的背景及表现内容 二胡曲《阳光照耀着塔什库尔干》由同名小提琴曲移植而来。乐曲素材取自歌曲《美丽的塔什库尔干》和笛子独奏曲