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福建教育评估月报 2015 年第4 期（总第15 期） 福建省教育评估研究中心编 2015 年4 月28 日 本 期 内 容 一、省教育厅开展省级 “2011 协同创新中心”中期绩效评估 二、中等职业学校教学工作合格评估试点工作会议召开 三、评估中心完成龙岩学院委托的专业评估工作 四、第三期福建省教育评估专家培训工作顺利完成 五、第三期福建省教育评估专家培训结业名单 - 1 - ▲省教育厅开展 “2011 协同创新中心”中期绩效评估 近日，省教育厅下发通知，对 16 个省级“2011 协同创新中心”开 展中期绩效评估，委托省教育评估研究中心、省高等教育学会质量保障 专业委员会具体实施。 中期评估依据省级“2011 协同创新中心”发展规划，重点对体制机 制改革及运行、科研创新、学科发展、队伍建设、人才培养、国内外合 作交流、社会服务与贡献、条件保障、经费筹措和使用、组织管理等方 面进行考评。形成中期绩效评估结论分为优秀、良好、合格、不合格 4 个等次。 中期绩效评估结果是省级“2011 协同创新中心”建设质量的直接反 映。省教育厅将依据评估结果作出继续支持、限期整改、取消资质的决 定，并以此核定下阶段经费资助额度。 ▲中等职业学校教学工作合格评估试点工作会议召开 为推进2015 年6 所省属中等职业学校教学工作合格评估试点，提高 试点学校迎评工作的针对性，4 月13 日评估中心组织召开中职学校教学 工作合格评估试点工作会议。会议共分两个环节，一是评估中心柏定国 主任对评估指标体系进行解读，并就教学工作合格评估试点工作各环节 事项作相关说明；二是职成处罗强调研员讲话。此次会议有厅职成处， 评估中心，6 所试点学校的校长、分管教学副校长、教务科（评建办）主 要负责人及负责各校评估工作的评估专员等相关人员近30 人参加。 - 2 - 会上，柏定国主任对中等职业学校教学工作合格评估指标体系的一 级指标8 个、23 个主要评估因子，8 个核心因子，57 个观测点进行了详 细解读，并对评估过程中的学校自评、资格审查、评估考察、确定结论、 整改回访5个基本环节中学校应准备的材料和需注意的事项进行了说明， 他强调中等职业学校教学工作合格评估是当前中等职业教育的一项重点 工作，此次试点评估关系到全省中职学校正式评估的顺利开展，事关各 试点学校今后一个时期的发展大局，各试点学校要切实重视，校长是评 估工作第一责任人，要实施“一把手工程”动员全校上下充分做好各项 准备工作。 随后，罗强调研员作总结发言，他指出各校要高度重视此次评估工 作，及时成立校级评估机构，把这一机构作为常设机构配备专门人员； 要明确校内各职能部门的工作任务做到组织到位、人员到位、保障到位。 要把评估工作作为学校工作的重中之重，按照评估工作任务抓紧制定工 作计划，像做示范校一样认真做好评估工作，此次评估工作有一些新的 任务如“专业剖析”是学校以前没有接触过的，学校要高度重视。评估 是把“双刃剑”，评估结果做得好可以帮助学校树品牌，否则可能影响 学校声誉，各校要以接受评估为契机，促进学校各项事业发展。 ▲评估中心完成龙岩学院委托的专业评估工作 受龙岩学院委托，评估中心聘请了以福州大学原校长、省高教评估 委员会主任吴敏生教授为组长,汤德平、张锦华、沈斐敏、连榕、周水庭、 - 3 - 罗昌智、黄一帆、黄志刚、谭绍滨等10位省内相关专业领域知名教授为 成员的现场考察专家组，在审阅专业自评材料、专家通讯评议意见等基 础上，以深度访谈、集体座谈为主，材料查阅、实地考察为辅，于 4 月 20 日至22 日深入学院开展对36 个本科专业进行了实地考察、评估。为 了更好地配合专家组开展工作，评估中心派出 5 位评估专员，一一对应 专家组 5 个专业小组，充当评估秘书；中心主任全程督察。学校党政领 导班子、各二级学院、各专业负责人、各部门相关人员分别参加了评估 工作各个环节。 4 月21 日上午，专家组一行分成5 个小组分别听取了相关专业负责 人对本专业内涵建设思路和主要做法