新人教版五年级数学上册《第六单元多边形的面积整理与复习》备选课件.pptVIP

* * 整理与复习 R·五年级上册 6 多边形的面积 一、回忆平面图形面积计算公式 推导过程 1. 导入：同学们，这学期我们都学习了哪些平面图形的面积计算公式呀？ （一）谈话导入： 预设: a h a h b h 进行新课 （二）提出问题： 1. 你还记得这些这些图形的面积计算公式是怎样推导出来的吗？ 监控：我们运用割补法，把平行四边形转化成了长方形，推导出了平行 四边形的面积计算公式；运用拼摆法，把三角形和梯形传化成了 平行四边形，推导出了它们的面积计算公式。 a b a h a h b h a （二）提出问题： 2. 你还记得这些图形的面积计算公式是什么吗？ a b a h a h b h a S＝ab S＝ah S＝ah÷2 S＝（a＋b）h÷2 （三）提升认识： 1. 平行四边形、三角形和梯形面积计算公式的推导都用到了什么方法？ b h a 2. 监控：转化的方法。 3. 过渡：观察下面两个梯形的变化，看看你又能发现点什么。 b h a 4. 监控：当梯形的上底与下底相等时，它就变成了平行四边形；当梯形 的上底为0时，它就变成了三角形。 1. 过渡：同学们，我们在学习了以上平面图形后还学习了组合图形， 你会求组合图形的面积吗？请看下面这幅图。 （一）出示情境： 二、复习组合图形面积