北师大版数学七年级下册3.3《探索三角形全等的条件》课件1.pptVIP

* * * * * * * * * * 自信 + 坚持 努力 = + 成功！！！ 第三章 三角形 3 探索三角形全等的条件（第1课时） 沙河九年一贯制学校 袁清华 教学目标： 1、经历探索三角形全等条件的过程，体会利用操作、归纳得出数学结论的过程；在探索三角形全等条件及应用的过程中，能够进行有条理的思考，并能进行简单的推理。 2、掌握三角形全等的“SSS”条件，了解三角形的稳定性。 做一做 1. 只给一个条件(一条边或一个角)画三角形时，大家画出的三角形一定全等吗？ 一个条件 不一定全等 有一条边对应相等的三角形 不一定全等 不能保证所画的三角形全等 有一个角对应相等的三角形 (1)三角形的两条边分别是： 10cm，20cm. 不一定全等 10cm 10cm 20cm 10cm 不一定全等. 两个条件 (2)三角形的两个角分别是： 90°，50°； 不一定全等 两个条件 30o 90o 90o 30o （3) 三角形的一个角为45°,一条边为20cm； 不一定全等 两个条件 45o 20cm 2. 给出两个条件（一角一边、两角、两边）画三角形时，每种情况下作出的三角形一定全等吗？ 结论： 1. 只给一个条件(一条边或一个角) 画三角形时，大家画出的三角形一定全等吗？ 不一定全等 不一定全等 三角形全等的条件： 三边对应相等的两个三角形