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- 2019-11-23 发布于湖南
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第一章 整式的乘除 回顾与思考(第2课时) 活动单元一:知识梳理 同底数幂的运算性质 单项式的乘法 单项式的除法 单项式与多项式的乘法 多项式与单项式的除法 多项式的乘法 乘法公式 本章知识结构 活动单元二:热身锻炼 计算: 巧用公式 计算: (3) 互帮互助 1、运用乘法公式计算: 灵活运用 活动单元三:综合提升 用四个全等的矩形和一个小正方形拼成如图所示的大正方形,已知大正方形的面积是144,小正方形的面积是4,若用x,y表示矩形的长和宽(x>y),则下列关系式中不正确的是( ) y x A. x+y=12 B. x-y=2 C. xy=35 D. x +y =144 2 2 思维拓广 1、猜想规律 。 3、已知 ,求 的值。 观察下列等式: 2、由以上情形,你能求出下面式子的结果吗? _____________. 层层递进 活动单元四:拓展延伸 ab ab ab ab ab a 2 a 2 b 2 b 2 ab ab ab a 2 a 2 b 2 ab ab ab a 2 a 2 b 2 阅读材料并解答问题:我们已经知道,完全平方公式可以用平面几何图形的面积来表示,实际上还有一些代数恒等
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