七年级上历史第二单元复习总结.pptVIP

3、从夏、商、西周三代的覆亡中，我们可以得到的历史教训是国君应该（? ） A．重视教育?? B．勤政爱民??? C．发展经济?? D．增强军事力量 3、社会需要诚信，某班级准备召开以“诚信”为主题的班会，以下最有可能被用作正面论据的是： A、卧薪尝胆 B、大禹治水 C、立木为信 D、烽火戏诸侯 * * 国家的产生和社会的变革 七上 第二单元 第二单元 国家的产生和社会变革 1、夏、商、西周的更替原因及过程（建立和灭亡时间、都城、第一位和最后一位国君）。 （运用） 2、王位世袭制的出现。 （运用） 3、西周分封制的主要内容（识记） 4、春秋时期的主要霸主。 （识记） 5、战国七雄的名称以及《战国形势图》（识记） 5、商鞅变法的主要内容及影响 （运用） 夏、商、西周的兴亡 西周 商 （殷朝） 夏 都城 末代 国王 开国 国王 建立时间 朝代名称 公元前2070年 公元前1600年 公元前1046年 禹 汤 周武王 桀 纣 周幽王 阳城 亳，后来盘庚迁都到殷 镐京 夏朝建立的意义 1.是中国历史上第一个王朝，我国原始社会结束，奴隶社会开始。 2.标志着我国早期国家的产生 3.夏朝的国家机构：是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具 王位世袭制是怎样出现的？ 公元前2070年，禹建立我国历史上第一个