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综合性实验一脓汁和粪便标本中病原菌的检测
从临床标本中分离细菌的冃的是为了查找与疾病冇关的病原菌,这对于临床治疗及预后调 查是很有价值的。所以,在分离时应掌握以下原则,以便指导检出病原菌,避免漏诊误诊。
了解微生物在人体的分布。人体的很多部位与外界相通,存在正常菌群,分离时应注意 标本中的菌群是正常菌群的污染,还是致病菌。另外,机体的某些部位(如血液、骨髓)是 无菌的,如检出细菌,应视为致病菌。
了解标木来源及临床情况,以便有日的地检出病原菌。
根据标本来源和可能存在的病原菌确定选用各种分离培养基,以提高检出率。如血平板 可用于化脓性链球菌、肺炎链球菌、脑膜炎球菌等的分离。
常见的化脓性病原菌有葡萄球菌、链球菌、淋球菌、脑膜炎球菌、肺炎链球菌、结核杆菌、 假单胞菌、流感杆菌等。脓汁标本在做细菌分离培养的同时,均须直接涂片检查,观察是否有 典型形态的菌体,芽胞有无,为临床提供最初的诊治依据。
粪便标本中常含有很多杂菌,应根据检验目的菌的不同而选择培养基(如SS、伊红美蓝平板, 碱性蛋白豚水),尽可能地抑制杂菌,以利于病原菌的检出。粪便标本中常见的病原菌有 志贺氏菌属、致病性大肠杆菌、弧菌属、沙门氏菌、金黄色葡萄球菌、艰难梭菌等。粪便标 木中因各种正常菌群含量甚多,仅以染色性和形态无法分辩是否为病原菌,因此,粪便标木 一般不作直接涂片检查,只有检查霍乱弧菌、结核杆菌、疑似葡萄球菌或艰难梭菌引起的伪 膜性肠炎,以及菌群失调时,才作直接涂片检查。
细菌鉴定工作的原则及基本方法是:
1、 必须用纯的细菌培养物作鉴定。因为不同的细菌生化反应结果相差较大,而反应结果是
以阳性或阴性表示的,一旦用混合菌做生化反应,结果不可分析。
2、 鉴定方法的选择。测定细菌特征的实验方法很多,应根据鉴定冃的选择有价值的、快速 简便的试齡项目,既能完成鉴定,试验项目又尽可能少。
一、 培养基的制备
Prcparation of Culture Media
【实验冃的】
1了解细菌生长的基木营养条件。
2熟悉培养基的种类。
3掌握培养基制备的原则和一般方法。
【实验原理】
培养基是用人工方法将微牛物牛长繁殖所需要的多种营养物质,按比例混合配制而成的营养 制品,其主耍用途是分离培养纯种微生物,传代或保存微生物,鉴别微生物的种属,研究微 生物的生理及生化特性,制造疫苗、微生态制剂或其他微生物制剂。
培养基基本成分包括:(1)营养物质,如碳源、氮源、无机盐和生长因子等;(2)水份;(3) 凝固物质,最常用的凝固剂为琼脂;(4)抑制剂,如胆盐、抗生索等,其日的是抑制非检出 菌的生长或使其少牛长,有利于检出菌的牛长。
培养基的种类很多,根据物理性状,培养基可分为固体、半固体和液体培养基三种,固体培 养基又有平板和斜面之分。根据用途,培养基可分为:
(1) 基础培养棊含有一般细菌生长繁殖需耍的最基本的营养物质
,可作为一些特殊培养基的棊础成分。
(2) 营养培养基在基础培养基中加入某些特殊营养物质如血液、
血清或生长因子等,用以培养营养要求较高的微生物。
(3) 选择性培养基利用微生物对某些化学物质的敏感
性不同,在培养基中加入这类物质,
抑制不需要的微生物生长,有利于所需分离的微生物生长,从而达到分离或鉴别某种微生物 的冃的。
(4) 鉴别培养基是一类含有某种特定化合物或试剂的培养基。某
种微生物在这种培养基上
培养后,产生某种特定代谢产物,与这种特定的化合物或试剂能发生某种明显的特征性反应
0
培养基的制备原则:(1)适当的营养成分;(2)合适的酸碱度;(3)配制后经灭菌手续使之无 菌,方可使用。将灭菌后的培养基在37°C培养24小时,必须无细菌生长。
培养基制备程序可分为调配、溶化、矫正pH、分装、灭菌、检定及保存等步骤。制备好的培 养基,应注明名称、制作日期,存放在4°C冰箱屮。
【实验内容和方法】
—肉汤培养基(meat infusion broth)的制备
供作一般细菌培养的基础培养基,其成分为:
牛肉浸膏3g
蛋白腺10g
NaC15g
蒸憾水1000ml
pH7. 4?7. 6
【材料】
天平称量纸药勺pH试纸(pH5. 4?9)三角烧瓶量筒试管试管架5ml吸管吸
头棉塞标签纸牛皮纸线绳
【方法】
1称取一定量的肉汤培养基,置于三角烧瓶中,加入适量的蒸镭水。
2溶解后校正pH至7. 4?7. 6,分装到三角烧瓶或试管中(装量以试管高度的1/4左右为宜)。
多数生化试齡用的鉴别培养基,可分装于毛细玻璃管内,加热熔封,灭菌后备用。
3三角烧瓶和试管口塞上用普通棉花制作的棉塞(棉塞的形状、大小和松紧要合适,才能起 到防止杂菌侵入培养基内而造成污染和有利通气的作用),在棉塞外包一层牛皮纸,以防火 菌时冷凝水沾湿棉塞。
4贴上标签,灭菌后使用。
二普通营养琼脂培养基
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