第二框 少年能自强.pptVIP

控制时间： 控制思想： 控制接触对象： 控制沟通方式： 控制承诺： 控制目标： 控制忧虑： 请结合各种弱点，寻找 “战胜弱点”的控制法 要自强与成功需发扬长处，避开短处 想一想： 1、郑渊洁的主要作品有哪些？ 2、郑渊洁的短处是什么？ 3、如果郑渊洁不扬长避短，他能有今天的成就吗？ 4、这个故事说明了什么？ “中国童话大王”－郑渊洁，主要作品有：皮皮鲁外传、鲁西西外传、荞麦皮外传、舒克和贝塔历险记等。 5、要发扬自己的长处， 避开自己的短处 ①每个人都有自己的长处和短处。 ②要想自强和成功，要认识自己的长处、天赋和兴趣。 ③知道自己适合做什么，不适合做什么。 　　弱点，也就是我们平时所说的缺点，指的是人格上的、态度上的东西，如马虎、懒惰、怕吃苦、贪图享受等。 　　而短处是从天赋上去说的，它是与生俱来的，如有的人擅长运动而不擅长表演等。 弱点与短处的区别: 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。 思考: 1、爱迪生一天工作18个小时，却说：我一生中从未做过一天工作，为什么？ 2、此事给我们的启示是什么？ 人应根据自己的爱好和兴趣确立努力方向，充分发挥自己的主观能动性。 ①如果根据自己的兴趣和爱好确定努力方向，我们的主动性就会得到充分发挥。 ②即使十分辛苦，也总是兴致勃勃、心情愉快；即使困难重重，也绝不会灰心丧气、一蹶不振。 ③自强的人善于发现自己的兴趣、爱好和长处，据此确定自己前进的方向。 活动三 1、说说自己的长处、特长或者兴趣。 2、说说自己最喜欢做的事情及做 此事的心理感受。 7、自强要从少年开始 ①少年当自强。 ②只要我们选准航向，战胜自身的弱点，发挥自己的特长，就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸。 自强的方法是什么 ？ 自强要从少年始！ 少年能自强！ 总结： 1、理想，自强的（航标） 2、战胜自我，自强的（关键） 3、扬长避短，自强的（捷径） 自强的方法是什么 ？ 【梳理要点】 参见《能力培养与测试》 教材助读·自主学习27 1、理想 2、（1）理想 （2）战胜自我 （3）扬长避短 3、战胜 发挥 活动一：参见《能力培养与测试》 课内探究·展示交流P27 探究一：要自强，首先要树立理想 第三步：合作探究——不议不讲 上述文字及漫画给了你怎样的启示？ ①自强，首先要树立坚定的理想。 ②要成就一番事业，就要克服各种困难。 ③只有树立了坚定的理想，才能有不怕困难的勇气和积极进取的持久动力。 ④漫画中的登山者正是有了理想，才有了进取的不竭动力，矢志不渝地奋斗，最终获得了成功。 活动二：参见《能力培养与测试》 课内探究·展示交流P27 探究二：从小培养自强品质 第三步：合作探究——不议不讲 小女孩。 ①自强是通向成功的阶梯，自强品质对一个人的成长与成才具有巨大的作用； ②自强人生少年始，少年阶段是学习知识、涵养道德、增长才干、发展自己的最佳时期，要趁此大好时光，培养自强品质，努力学习，奋发进取。 ③少年当自强，我们选准航向，战胜自身的弱点，发挥自己的特长，从小事做起，磨炼自己，在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸。 下面两位同学的观点，你赞同谁的观点？请谈谈你的看法。 活动三：参见《能力培养与测试》 课时作业·高效训练P28 10、阅读材料，回答问题 第四步：展示提升——完善自我 （1）上述材料共同说明了一个什么重要道理？ 理想是自强的航标，要自强就要树立坚定的理想。 ?①任何人要成就一番事业，都会遇到困难和挫折； ②理想是前进的动力，没有理想，就没有动力，就会在困难面前放弃努力；有了理想，就有了方向，就有了奋发进取的不竭动力。 ③为人生的理想执着追求，不懈努力，是所有自强者的共同特点。 ④真正的强者在确定了目标后，就会不屈不饶地坚持，矢志不渝地奋斗，直到成功。 ⑤人们的人生目标不同，促进其奋发进取的动力不同，有远大目标的能自强不息，奋发进取，直到最后的成功。 ⑥目标短小模糊的，缺乏前进的动力，缺乏进取精神，不可能有所作为。 （2）为什么人生目标不同就会有不同的人生结果？ 理想和目标应具体，符合社会需要和自身实际。 （3）你的人生理想和人生目标是什么？为实现你的人生理想和目标，你将会怎样去做？ 做法应具体可行。 第五步：导学测评——不练不讲 参见《能力培养与测试》课时作业·高效训练P27 第四课 人生当自强 第二框 少年能自强 课件制作：古泉中学 章新叶 第一步：学习目标——明确方向 1、知道培养自强品质的方法； 2、知道自强的首要是树立坚定的理想； 3、知道自强的关键是战胜自我； 4、知道自强的捷径是扬长避短。 “游戏园” 四川省南江县前丰小学四年级学生成洁，在10岁那年不幸被高压电击伤，截去双臂。看见同学们背着书包高高兴兴地走进学校，成洁远远地站在那里，她痛苦极了。终于，她