實例:給孩子不同的體驗 陪孩子找到桃花源-宜蘭人文國民中小學 感謝聆聽與指導!! * 特色課程、創新經營案例 講演者:顏佩如? Yen, Pey-ru, 國立臺中教育大學教育學系、師培中心副教授 電話: 04-2218-3053(研究室) yenpeyru@.tw 現今教育制度的深度反省 值得省思的教育制度 機器與書的定義 要進入與參與創新才能看到真相 視覺畫作-遠看近看皆不同 「學校創新經營」定義 學校為提昇教育績效, 營造有利於成員創造力發展的組織文化與環境, 鼓勵且引導成員參與創新活動, 藉由知識系統的管理與運作, 以系統化的經營策略,使創意得以形成、發展 及永續經營之動態發展歷程。 InnoSchool全國學校經營創新獎 中華創意發展協會所主辦的,將學校經營創新的內容分為五部份: 1.課程與教學貢獻; 2.學生活動展能; 3.校園環境美化; 4.社會與環境資源應用; 5.行政管理革新。 學校創新經營內涵 (一)知能創新,係指學校成員擁有利於推動學校創新的知識和技能。 (二)教學創新,運用創意以及行動研究,改進教學與評量的內容、方法及工具。 (三)組織文化創新,係指學校成員具有利於組織創新能力發展的動機、態度、信念、價值觀以及作為。 (四)行政管理創新,係指學校行政運用e化管理、品質管理、績效管理、知識管理及契約外包等創新的管理型態,或彈性調整組織的結構與運作方式,來促進
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