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图像、图表信息题
班级___________ 姓名_________ 学号__________
学习目标:
1、培养学生从实验图片中分析信息、提取数据进行计算的能力
2、培养学生依据所给的信息,运用所学的知识对其进行整理、分析、加工和处理能力.
3、学生依据所学的知识结合图表给出的信息进行分析和计算。
4、学生根据生活情景及科技知识图片从物理学的角度分析它们产生这
些现象的内在联系和区 别,挖掘这些现象中蕴含的物理知识.
重点难点:
1、培养学生从实验图片中分析信息、提取数据进行计算的能力
2、培养学生依据所给的信息,运用所学的知识对其进行整理、分析、加工和处理能力.
学习过程
题型一:实验及其原理图片
1.辨别课本实验图片
例1下列四个实验对应如图(a)、(b)、(c)、(d)所示,其中一个实验与其他三个实验的物理原理明显不同,它是 ( )
A.(a)把铅笔压在两手指之间,两手指的感受不同
B.(b)把洗衣板刷夹在两手掌中间,两手掌的感觉不同
C.(c)赤脚站在高低不平的地面上,脚底不同的地方感受不同
D.(d)吸管吸饮料时,用力大小不同感受不同
2.根据实验图片写出实验现象或结论
例2根据如图所示的四幅图,在下面的空格处填入相应的内容.
(1)甲图:风中雨伞容易“上翻”,是由于_______________________________.
(2)乙图:两个压紧的铅块能吊起钩码,说明______________________________.
(3)丙图:导线触接电源后小磁针发生偏转,说明____________________________.
(4)丁图:验电器的金属箔张开一定角度,是由于____________________________.
练一练:
如图所示的四个装置可以用来演示物理现象或原理,下列表述正确的是 ( )
A.图a可用来演示电磁感应现象
B.图b可用来演示电动机原理
C.图c可用来演示发电机原理
D.图d可用来演示电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系
2.下列利用气球进行的实验中,解释错误的是( )
A.甲图:轻推气球,快速滑行——说明利用气垫可以减小摩擦
B.乙图:向后喷气,气球前进——说明力是维持物体运动的原因
C.丙图:对气球充气,小圆点距离增大——模拟宇宙膨胀现象
D.丁图:左球挤右球,两球都变形了——说明力的作用是相互的
题型二: 图像分析与计算
例3一种电工工具由一个小灯泡L和一个定值电阻R并联而成,
过L、R的电流跟其两端电压关系如图所示.由图可得定值电阻R的阻值为____Ω;当把这个工具接在电压为2 V的电路两端,在2秒内,L、R并联电路电流做的总功是____J.
练一练:
3、物质a、b的质量和体积的关系如图所示,由图可以判断出它们密度关系为ρa____ρb(填“>”“<”或“=”),若用a、b两种物质分别制成质量相等的实心物体 甲和乙,然后将甲、乙用轨质细线拴在一起压入水面以下,放手后,它将__(填“上浮”“下沉”或“悬浮”).
题型三:图表分析与计算
例4如图所示是家庭电子式电能表的表盘,其示数是________kW/h.表盘上标有“3 200 imp/kW/h”表示每消耗1 kW/h的电能,指示灯闪烁3 200次.若家庭电路中只有一台电热水器在工作该电能表的指示灯在4 min内闪烁320次.则该热水器的实际功率是_________.
练一练:
4、为测量某电热杯的电功率,小明同学把家中其余用电器均从电源上断开,只将该电热杯接入电路.观察电能表,发现在1 min内电能表转盘转动15圈.电能表的部分技术参数如表所示,该电热杯的电功率是( )
电压
220V
电流规格
10(20)A
电流频率
50Hz
每千瓦时的转数
3 000 revs/(kW·h)
A.300 W B.30 W C.150 W D.200 W
题型四:生活情景及科技知识图片分析
例5请你观察图中的三个奥运比赛项目的图片,想象图片中运动比赛的情景,提出一个物理问题,并对提出的物理问题进行解答.
问题
解答
例
句
篮球放入篮筐中为什么会下落?
投入篮筐内的篮球受重力作用而下落
___________________________________________________________________________________________________________________________________
___________
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