人教版九年级物理 全一册 第十七章 17.4 欧姆定律在串、并联电路中的应用 教案设计.docVIP

教 学 案（23） 课 题 17.4 欧姆定律在串、并联电路中的应用 课 时 1 班 别 课 型 探究课 时 间 教 具 多媒体课件 教 学 目 标 （一）知识与技能? 1、归纳欧姆定律，能运用欧姆定律进行简单的计算；????? 2、能根据欧姆定律以及电路的特点，得出串、并联电路中电阻的关系。? （二）过程与方法? 1、通过计算，学会解答电学计算题的一般步骤。????? 2、通过变式练习和问题剖析，学会化繁为简的解题方法。? （三）情感态度价值观? 通过对欧姆生平的了解，学习科学家献身精神，勇于探索真理的精神，激发学生学习的积极性。 重点 理解欧姆定律，并在计算和分析中进行运用。 难点 欧姆定律在计算中的灵活运用。 预 习 内 容 及 学 法 指 导 1、复习： （1）欧姆定律的内容？ （2）欧姆定律的表示公式？ （3）欧姆定律公式中对单位的要求？? 2、试计算：将一个100Ω电阻连到0.2kV的电路中，则此电阻中通过的电流是多少？? 学 习 过 程 教学流程及时间 教师行为（活动） 学生行为（活动） 创设情境 揭示课题 （2’） 出示目标 交流预习 （10’） 引导探究 小组展示 （15’） 本节课我们围绕欧姆定律的应用，进一步学习串、并联电路的有关知识。?课题：17.4欧姆定律在串、并联电路中的应用 1、串联、并联电路电阻的关系??????（1）串联电路?????? 师：在右图中，如果电源电压相同，在图1和图2中电流表示数相同，可以认为R为R1和R2串联后的等效电阻，也称总电阻。? 那么，总电阻与R1和R2有什么关系呢？? （教师引导学生推导：在图1中，因为R1和R2串联，因此通过它们的电流相同，设R1两端电压为U1，R2两端电压为U2，则有U=U1+U2即U=IR1+IR2，图2中有：U=IR?，综合以上推导，有：R=R1+R2 在如图所示电路中,R1=10Ω,R2=20Ω,闭合开关后,电流表的示数为0.3A。 (1)电阻R1两端的电压是多少? (2)干路中的总电流是多少? (3)两支路的电流之比是多少? 三位学生在黑板上做，其他学生在练习本上做，教师巡视指导，讲评。 （课件展示） 解：(1)U1=U2=U=I1R1=0.3A×10Ω=3V 交流讨论并回答。 阅读学习目标。 各组交流预习情况，不能解决的问题师生讨论后完成。 学习目标： 能运用欧姆定律解决简单的串、并联电路问题 学会解答电学计算题一般方法 小组进行实验，组长分工负责。实验结束选代表台前展示，并讲解说明，其他组质疑。 教学流程及时间 教师行为（活动） 学生行为（活动） 二次备课 精讲点拨 质疑释疑 （5’） 在如图所示电路中,R1=10Ω,R2=20Ω,闭合开关后,电流表的示数为0.3A。 (1)电阻R1两端的电压是多少? (2)干路中的总电流是多少? (3)两支路的电流之比是多少? 三位学生在黑板上做，其他学生在练习本上做，教师巡视指导，讲评。（课件展示） 【方法归纳】并联电路中电流与电阻的关系 (1)内容：在并联电路中,各支路电流与其电阻成反比。 (2)公式： 总结： 串联电路电流的求法：I= 并联电路当某一支路的电阻变化、另一个支路的电流不变、电压不变 =如何应用公式解题、及时应用 小 结 提 升 2分 电阻的变化规律 ①串联电路中,串联的电阻越多,电阻越大。 ②串联电路中,串联的电阻数量一定,某一电阻增大,总电阻会随之增大。 ③电阻串联后相当于增加了导体的长度,故串联后的总电阻大于任何一个分电阻,如图所示： 达 标 检 测 11分 1：一只灯泡两端的电压是3V，能正常发光，此时的电阻是6Ω。如果把这只灯泡接到电压为9V的电源上，电路中应串联一个多大的电阻，灯泡才能正常发光？ 例2：如图所示电源电压9V，电阻R1=6Ω，通过R1的电流是0.5A，干路中的电流是2A，求电阻R2的阻值，和R1、R2的等效电阻。 布置 作业 课后习题“动手动脑学物理” 板 书 设 计 U = U = U1 = U2 I=I1+I2 1/R=1/R1+1/R2 I = I1 = I2 U = U1+U2 并联电路特点 串联电路的特点 R = R1+R2 I = I1+I2 学校 检查 记实 听 课 意 见