教考大纲中涉及到的文言虚词复习学案-唐淑杰设计.docVIP

PAGE PAGE 12 文言虚词复习学案(1) 唐淑杰 代永新 学习目标： 1、掌握15个文言虚词（而、何、乃、其、且、若、所、为、焉、 以、因、于、与、则、之）的意义及用法。 2、通过学习为文言文整体阅读打下基础。 教学重点和难点： 15个文言虚词的意义和用法 学习要点： 掌握“之”“而” “以”虚词的用法 学习过程 一、考点阐释 2008年的《考试大纲》明确有15个： 而、何、? 乃、其、且、若、所、为、焉、 以、因、于、与、则、之。 “在文中的用法”，就是在文言文阅读材料的上下文中确定某个虚词的具体意义和作用。复习文言虚词，一般不要求同学死记硬背虚词的义项。 二、复习“之” 典型例题 解释句中“之”字的意义和用法 1、? 项伯乃夜驰之沛公军。 2、? 辍耕之陇上。 3、? 奉之弥繁。 4、? 侵之愈急。 5、? 子孙视之不甚惜。 6、? 人非生而知之者，孰能无惑？ 7、? 汝识之乎？ 8、? 可以知之矣。 9、? 均之二策，宁许以负秦曲。 10、而从六国破亡之故事。 11、余之力尚足以入。 12、士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下。 13、以其求思之深而无不在也。 14、师道之不传也久矣。 15、较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍。16、?古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得。 17、顷之，烟炎张天。