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幼儿园小班教案《会唱歌的车》含反思 　　活动目标： 　　1．激发幼儿观察事物的兴趣。 　　2．认识消防车，救护车，警车等特种车，知道其用。 　　3．记住119 120 110三个特殊的电话号码。 　　4．让幼儿学会初步的记录方法。 　　5．能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。 　　活动准备： 　　课件；救护车、消防车、警车的叫声等；特种车的号码牌胸饰每人一个 ；三个特种车队标志（在椅子上贴好号码）；电话一部。 　　活动过程： 　　一、《开车歌》导入。 　　1．师：宝宝们，今天老师带你们到好玩的地方去好吗？小司机准备：开车。（放音乐，老师带小朋友随音乐做开车的动作上场） 　　2．师：好玩的地方到了，请宝宝们找一个小椅子坐好了。宝宝们，我听说这里可神奇了，到了这里的人可以看很多的图片呢，让我们一起来看看吧 　　二、认识特种车的基本特征、用途，鸣叫声。 　　1．救护车 　　师：哇！宝宝们，看，这是什么车：（救护车），你怎么知道是救护车？ 　　教师小结：原来，救护车和医生一样穿着白衣服，身上还有一个重要的红十字标志，车顶上还有警报器，有了这些重要标志，就一定是救护车。 　　师：宝宝们救护车是用来干什么的？（救危急病人），它去救人是怎样唱歌的？让我们一起来学一学，我们再听一听救护车是怎样叫的，（点击救护车的小喇叭播放录音），它的叫声好像在说什么？（快让开，快让开，我要去救病人），让我们来看一看救护车里面有什么？（床）简易床是用什么来做的呢？（用来躺病人的），宝宝们，你们知道医生叔叔、阿姨是从护救护车的前面还是后面抬病人抬上车的？让我们一起来看一看，原来他们是从护车后面抬病人上车的，这样比较方便。如果我们遇到危急病人，应该拨打哪个电话号码？（120）（点击下一页）让我们一起看一看，120是什么车的急救号码？。 　　2．警车 　　请宝宝们闭上小眼睛，变变变，哇！你们看变出什么车了？（警车） 　　看警车上面也有什么？（警报器）警车是什么颜色？（白色的）警车是用来干什么的？（抓坏蛋的）它在抓坏蛋的时候是怎样唱歌的？我们一起来学一学，再让我们来听一听它是怎样唱歌的（点击警车的小喇叭播放录音）它喂喂的唱歌好像在说什么？（快让开，快让开，我要去抓坏蛋）， 　　瞧！警察叔叔抓坏蛋时那么神气。宝宝们，你遇到坏蛋时，你知道拨打哪个电话号码找警察叔叔吗？（110）（点击下一页）让我们一起看一看，110是什么车的报警号码？ 　　3．消防车 　　请宝宝们闭上小眼睛，来，我们一起变，变变变，看，变出什么车了？（消防车） 　　消防车是什么颜色的？（红颜色）它的上面也有什么？（警报器）看，车上面有什么？ 　　（高压水枪）消防车是用来干什么的？（救火的）它执行任务是怎样唱歌的？我们一起学一学，再让我们听一听它是怎样唱歌的（点击消防车的小喇叭播放录音）消防车发出的叫声好像在说什么？（快让开，快让开，我要去救火），宝宝如果发生了火灾，你知道拨打哪个电话号码找消防车吗？（119）（点击下一页）对，消防车的电话号码是119。119是什么电话号码？ 　　教师小结：宝宝们救护车是专门干什么的？警车呢？消防车呢？这些车都是专门做一件事情的，因而他们是特种车，这三种车执行的任务都很紧急，听到这三种车在唱歌，所有车辆和行人都要给他们让路，在执行紧急任务时，在安全情况下他们可以闯红灯，而其他车辆都不行，他们还有专门的电话号码？救护车的电话号码是什么？（120）警车的呢？（110）消防车的呢？（119），宝宝们一定要注意，这三个电话号码不能随便打着玩，只有在紧急时刻才能打。 　　三、仔细辨别，感知各种车不同的声音（播放车的音乐，播一段停一下） 　　教师：刚才我们认识了几种会唱歌的车，那它们发出的声音是一样的吗？老师现在要考考你们，是不是都记住了这些特殊的声音？ 　　教师再次播放各种车的声音，让幼儿进行辨别，比较。 　　四、游戏巩固，幼儿自选某种特种车的电话号码胸饰，分成三组。 　　师：你们想不想扮演特种车去执行任务？（想）看！这是一个胸饰，这是什么车的电话号码？宝宝们喜欢什么车就选一个什么车的电话号码挂在胸前，你就是什么特种车了。听明白了吗？请宝宝们选择自己喜欢的胸饰。紧急集合：119队 120队 110队 　　提问：你们是什么车？电话号码多小？请待命 　　1．开消防车。 　　师：（接电话）喜羊羊打电话过来说羊村着火了，叫我们去救火，我们应该开什么车去？ 　　幼：消防车。 　　师：请消防车的司机朋友把车开出来了，我们要出发啦！ 　　2．开救护车。 　　师：（接电话）喜羊羊打电话过来说懒羊羊受伤了，要我们开车去把懒羊羊送去医院。我们该开什么车去？ 　　师：救护车的司机准备好了吗？我们要开车咯。救护车会唱歌，滴嘟滴嘟，我们要送病人去医院。 　　3．开警车。 　　师：原来是灰太狼干的坏事，把懒羊