如何积累写作材料.ppt

第二讲 写作的材料; 一、材料的含义及其作用;;二、如何选材;魏巍《谁是最可爱的人》选材;(二) 求真;（三）典型;(三)新颖;;;选材如何做到新颖？;（四）求美; 分析下面学生习作《勤奋VS成才》，看一看在写作中观点和材料是怎样统一起来的。; 许多科学家在成才的过程中身居恶劣的环境，但他们勇于克服困难，终于取得了伟大的成就。大发明家爱迪生，少年时家境贫困，仅仅读了三个月的书，当时他在班里成绩很低，可是他不灰心，不气馁，刻苦学习，摘写了四十五万页的材料，从一千六百多种矿物和六百多种植物中研制出了灯泡和灯丝，发明了电灯。居里夫人竟在一间木制板架下经过四年的研究试验发现了镭。物理学家牛顿终身勤奋学习，废寝忘食地工作，提出了牛顿三定律。他们是天生的头脑灵吗？不是的，他们的聪明才智都来自于勤奋，并不是在舒适的环境下产生出来的。; 马克思说：“在科学的道路上没有平坦的大道可走，只有那不畏劳苦在崎岖小路上攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”他本人为了写《资本论》，就曾经花费了四十五年的时间，勤奋学习、收集资料。　　坚持不懈的劳动，自然是“苦”事，但它是成功的必由之路。高尔基说：“天才就是劳动。人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以旺盛地燃烧起来，而使它成为熊熊烈火的方法，那就是劳动、再劳动。”劳动再劳动就是勤奋，勤奋是产生天才