七年级思想品德(上).ppt

敬请各位专家、领导和同行们多提宝贵意见！ 谢谢大家！ * 安阳七中 裴亚军 人教版《义务教育课程标准实验教科书·思想品德 七年级上》 安阳市七中第四届和谐教学特色研讨会 笑迎新生活 过健康、安全的生活 认识新自我 过富有情趣的生活 思想品德七上知识树 新同学新学校 学习新天地 品位生活 做情绪的主人 享受学习 创建新集体 珍爱生命 青春节拍 自我新期待 保护自我 学会拒绝 新体验 结伴成长 共同目标 各尽所能 团结协作 特点 方法 方式 苦乐交织 探索奥秘 珍爱生命 生命的独特性 生命的意义 走进青春 感悟青春 祝福青春 自我新形象 认识自我 发现潜能 多样的情绪 调控情绪 高雅生活 情绪与兴趣 身边的诱惑 对不良诱惑说不 身边的侵害 保护自己 （二）1.2：积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。 （二）1.6：养成团结合作、乐于助人的品质。 （三）1.4：正确认识个人与集体的关系，体会“团结就是力量”，能够自觉维护集体的荣誉和利益。 ? (一) 1.5：形成良好的学习习惯。 （二）1.4：了解教师工作的特点，积极与教师进行有效的沟通。 （三）1.2：正确对待学习压力，培养正确的学习观念。 （二）2.1：知道人类是自然界的一部分，认识自己生命的独特性，体会生命的可贵。 （一）2.2：知道应该从日常的点滴做起实现人生的意义，体会生命的价值。 （二）2.5：懂得爱护公共环境和设施。 （一）1.1：悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展。 （一）1.2：知道青春期心理卫生常识，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理活动。 （一）1.6：了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象。 （一）1.3：理解情绪的多样性，学会调节和控制自己的情绪，保持乐观心态。 （三）1.2：正确对待学习压力，克服考试焦虑，培养正确的学习观念。 （二）2.3：关心和尊重他人，体会“己所不欲，勿施于人”的道理，学会换位思考，能够与人为善。 （一）1.5：陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。 （三）1.1：正确认识从众心理和好奇心，发展独立思考和自我控制能力，养成良好行为习惯。 （一）2.6：能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。 （一）3.4：自觉抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑。 （三）1.1：正确认识从众心理和好奇心，发展独立思考和自我控制能力，杜绝不良嗜好，养成良好行为习惯。 （一）3.5：学习在特定情景下自我保护的方法。 一、新课标对本学段的基本要求 体例安排 单元 课 框 主题探究 引言 课、框 突出研究性学习、合作学习 趣味引入 承前启后 正文设计 插图 宋体 楷体 宋体，用于表述和分析基本事实、一般概念、观点和结论。楷体，用于提供教学活动所需资源 意在增加教材的可视性、思辨性，做到图文并茂。 每框2000字左右，大致安排一课时的容量。 辅助小栏目 相关链接 资料卡、名言 二、体例安排 把握学习新节奏 珍惜新起点 笑迎新生活 新学校 新同学 创建新集体 从被动的适应到主动的创建，这是从面上落实七年级的教育主题。 共同目标 到角两边距离相等的点 各尽其能 团结协作 学习新天地 享受学习 享受学习的快乐 学习中有苦也有乐 学习新特点 学习策略 学习方式 从点上落实七年级的教育主题──适应问题。 三、教材内容 探究 第一单元 我们的班徽，我们的座右铭 认识新自我 珍爱生命 欢快的青春节拍 自我新期待 生命的独特性 珍爱生命 走进青春 认识自己 生命意义 尊重生命 珍爱生命 延伸生命价值 感悟青春 祝福青春 解读青春 青春畅想 保持青春心态 自我新形象 全面、发展看自己 新规划 新期待 第二单元 三、教材内容 青春期的身心变化 青春期的烦恼 认识的途径 发现潜能 探究 认识新自我 品味生活 做情绪的主人 探究 过富有情趣的生活 丰富多样的情绪 学会调控情绪 情绪与生活 基本类型 积极作用 哀 怒 喜 调节方法 情绪与态度 合理发泄 转移注意力 情趣与兴趣 分类 含义 高雅情趣 庸俗情趣 途径和要求 提升情趣 陶冶情操 追寻高雅生活 第三单元 展示我们充满快乐和情趣的生活 三、教材内容 惧 消极作用 理智控制 过健康安全的生活 保护自我 学会拒绝 学会拒绝不良诱惑 科学态度 身边的侵害与保护 防范侵害保护自己 身边的诱惑 家庭 社会 探究 共筑自我防护的堤防 金钱 第四单元 三、教材内容 游戏机 黄赌毒 邪教 清醒头脑 坚强意志 正确方法 用智慧保护 用法律保护 提高警惕 四、教材的结构和特点 教 材 的 结 构 和 特 点 教材的结构 教材的特点 教学内容的核心观念是：关爱、自尊、自强 学生生活主题是