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聪明。他要的不是现成的金子,而是能变成金子的方法。 《道德经》里面有这么一句话“授人以鱼,不如授之以渔。” 这句话字面意思是说:给别人鱼,不如教他捕鱼的方法。 给人鱼只能解决他短时间内的迫切需要,教给他捕鱼的方法可以解决他一辈子的需求。 更深层的含义是什么呢?对我们学习有什么启示? 第二单元 学会学习 * 有位神仙听说有个聪明却贫困的孩子,便找到了这个孩子想帮帮他。 神仙手一指旁边的小石子, 小石子立刻化成小金块,示意这金子送给他,小孩子摇头表示不要。神仙便把一块大石头变成了一个大金块,小孩还是没要。 这时,神仙又把对面的一座小山变成了金山,觉得这回孩子该满足了吧!可是孩子仍然不要,神仙便责问道:“给你金山你都不要,那你要什么?”。 孩子不慌不忙地回答说:“我要你的金手指,要你的点金术。” 第四课 工欲善其事 必先利其器 第五课 文武之道 一张一弛 第六课 聪明以外的智慧 第四课 必先利其器工欲善其事 方法,学习方法 1.树立时间宝贵的观念,珍惜时间; 2. 养成独立思考、自主学习的良好习惯。 内容一: 珍惜时间,合理安排学习时间 内容二: 独立思考,自主学习 阅读课本(第24页至第28页)思考下列问题 1.什么是学习方法?说一说常规的学习方法是什么? 2.时间有什么特点?为什么要合理安排时间? 3.我们应怎样珍惜和合理安排学习时间? 4.为什么要独立思考,自主学习? 5.自主学习要求我们做到哪些方面? 1.什么是学习方法?说一说常规的学习方法是什么? 所谓学习方法,不仅指学习某门课程的方法、做作业的方法等具体的、狭义的方法,更重要的是指合理安排学习时间,培养良好的学习习惯,学会独立思考、自主学习,学会从社会生活和社会实践中学习。 常规的学习方法有:学会预习,做好笔记,思考并回答老师提问,重视课后复习和独立完成作业。 2.时间有什么特点?为什么要合理安排时间? ①时间是宝贵的。一个人拥有了生命就拥有了时间,时间是一去不复返的无价之宝; ②时间是公正的。每个人所拥有的一天都是24小时。但是,同样的时间对于珍惜它的人和不珍惜它的人其意义却非常不同。 合理安排学习时间不仅能节约时间,更有助于提高学习效率。 人的平均年龄是70 ~80岁,如果以80岁来算,那我们这一生总共有2522880000秒。 如果再减去睡眠时间840960000秒(以8小时/天来算),还剩下1681920000秒。 如果再减去其他未知情况…… 真正供我们支配的时间,到底还有多少呢? 资料卡告诉我们什么道理? ①激光可以行走1800万公里,等于绕地球45圈; ②先进采煤运输机可以运煤21吨以上; ③目前最快的电子计算机可以运算90亿次,等于60个人不停地计算一年; ④采摘机可以摘西红市69公斤; ⑤太阳能水泵可以抽水38吨; ⑥一台印刷机可以印烟盒纸100张,印表册40张,印书页50张。 一分钟作用有多大? ⑦一分钟可以背诵10个单词;一分钟快速做完一道选择题一分钟可以发表简短的激情演讲; ⑧一分钟可以欣赏5—10个精彩的广告短片; ⑨一分钟可做50个俯卧撑,跳近200下绳子,在操场上跑300米都不成问题; ⑩一分钟,能连着投篮六七次不成问题;足球赛中,关键时刻,一分钟可以进一个球,而且是决定胜负的一个球。 3.我们应怎样珍惜和合理安排学习时间? ①要珍惜时间,我们必须珍惜每一个今天;珍惜和充分利用零星的时间;合理安排时间;分出轻重缓急,排好先后顺序。 ②合理安排时间,我们必须做到:学习时间的安排要结合计划和学习任务,并考虑自己的各种实际情况。合理安排时间也包括科学地安排学习、劳动、休息、健身、娱乐的时间。 时间就象海绵里的水一样,只要你愿挤,总还是有的。 ———鲁 迅 时间是由分秒积成的,善于利用零星时间的人,才会做出更大的成绩来。 ———华罗庚 4.为什么要独立思考,自主学习? ①现代社会,人类的知识处于快速增长和更新之中,今天掌握的知识经验,可能在不久之后就会过时。 ②社会的发展对于个人的能力、技能等方面的要求越来越高。 ③为了适应时代的要求
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