意象是融入了诗人主观情意的客观物象.pptVIP

沁园春 长沙 毛泽东 咏 蛙 1910年 独坐池塘如虎踞， 绿杨树下养精神。 春来我不先开口， 哪个虫儿敢作声？ 忆秦娥 娄山关 1935年2月 西风烈， 长空雁叫霜晨月。 霜晨月， 马蹄声碎，喇叭声咽。 雄关漫道真如铁， 而今迈步从头越。 从头越， 苍山如海，残阳如血。 采桑子 重阳 毛泽东 * 意象：是融入了诗人主观情意的客观物象。 意境：诗人通过种种意象的创造和组合所构成的一种充满诗意的艺术境界。 “意象”简释 意 创作者的思想感情 象 作品中的客观物象 诗人的思想感情与客观物象融合形成意象 意境 诗人通过种种意象的创造和组合所构成的一种充满诗意的艺术境界 关于词的知识 1、词兴起于隋唐，盛于宋代，是一种和乐可唱、句式长短不齐的诗体。初称“曲子”“杂曲子”“曲子词”，后来也称“乐府”，如《东坡乐府》，“长短句”，如《稼轩长短句》。 2、词的特点，“词有定格，句有定数，字有定声。”每首词都有一个曲词名称，叫“词牌”。如“沁园春”就是词牌。词可以分上下两段，叫做“片”或者“阕”。 3、词按字数分为小令、中调、长调。小令字数在58字以内，中调在59至90字，长调在91字以上。 4、宋代词坛上有两大流派，豪放派和婉约派。豪放派作品气势豪放，意境雄浑，词中充满豪情壮志，给人一种积极向上的力量，代表作家是苏轼和辛弃疾。婉约派作品语言清丽含蓄，词内容中书写的感情婉转缠绵，情调或轻松活泼，或婉约细腻，代表词人是柳永、李清照。 写作背景 这首词作于1925年，当时革命运动正蓬勃发展，“五卅”运动和省港大罢工相继爆发，湖南、广东等地农民运动日益高涨。同时。国共两党的统一战线已经确立，国民革命政府已在广州正式成立。但陈独秀看不到革命力量，想把革命的领导权交给资产阶级。毛泽东看到了革命力量，看到了“星星之火，可以燎原”。因而这年深秋，在他前往广州主办农运讲习所，途径长沙时，重游橘子州，写下了这首充满革命的豪情壮志的豪放词，巧妙的回答了革命的领导权问题。 上阙 起始句（1－－3句）：交代时、地、人、环境。 铺叙句（4－－10句）：描绘绚丽壮观的秋景图。 结尾句（11－－13句）：提出领导权之“沉浮”的问题。 下阙 起始句（1－－3句）：忆往昔峥嵘岁月。 铺叙句（4－－10句）：赞同学少年之革命精神。 结尾句（11－－13句）：勉励激流勇进，浪遏飞舟。 山 行 杜牧 远上寒山石径斜， 白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。 谁主沉浮？ 主宰国家命运的，是以天下为己任、蔑视反动统治、敢于改造旧世界的革命青年。 鉴赏要点： 1、写壮景，抒豪情 这首词写的是寒秋景物，却毫无过去一般旧诗词里的那种感伤的“悲秋”情调，诗人笔下的秋景是活泼、美好、壮丽的。原因在于越是写山河的壮丽，就越能使人感到人民不能主宰大地的可悲，越感到革命的必要。诗人正是从这种不一致中突出了强烈的革命精神。当然，这里面也含有热爱祖国壮丽河山的感情。 2、对比手法的运用 词中含有多种对比，使描绘的形象鲜明。如“万山红遍”与“漫江碧透”主要是颜色的对比；“鹰击长空”与“鱼翔浅底”，“指点江山”与“激扬文字”主要是动作的对比；“同学少年”与“万户侯”是于明处对比，“万类霜天竞自由”与人民的被压迫（未在词中点明）是暗含的对比。 3、极富表现力的语言 本词用语精当、形象，极富表现力。如“万”字写出了山之多，“遍”字写出了红之广，“漫”字写出了江水溢满之状，“争”字活现出千帆竞发的热闹场面。用“击”不用“飞”，准确地表现了鹰的矫健身姿；用“翔”而不用“游”，精当地描绘出游鱼在水中轻快自如、像鸟一样盘旋的神态。 *