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海外中文教育新思路－ 《双双中文教材》介绍 《双双中文教材》全 书共20册，识字量 2500个。内容包括了从 识字、拼音、句型、短 文的学习，到初步的较 系统的中国文化的学习。 课本知识面广，趣味性 强，图文并茂，易教易 学。每册书配有生字卡、 拼音卡、CD－ROM及 教学挂图。 本书是中国国家汉办 规划教材，由北京大学 出版社出版向全球发行。 教材编写思想  增加兴趣、减少难度  走出苦学汉字的怪圈  走进领悟中华文化的花园 教材特点  把汉字的学习放入文化学习 的流程之中  系统介绍了中国文化  教材各文化专题可单独使  语言简单，知识到位 教材简介 20 册书分两部分，1～9 册为文字 基础部分，用于课后班周末班及 正规的小学，学习1000 个汉字、 常用词汇及基本语法，其中第五 册为汉语拼音教材。 第一册  适用于五、六岁初学儿童使用  生动上口、简明易学, 图文并茂  全书共11 课,生字84 个，教程为12～14 学时（每学 时1.5 小时）  学生基本能认、读简单汉字和练习汉字书写的笔画、 笔顺  对中文这一象形文字，有了初步的感觉和认识 第二册  适用于五、六岁中文一年级学生第二学期使用  特点是由学习单个汉字进步到词汇学习的阶段。课 文由最简单的句子或儿歌组成，句多重复，琅琅上 口。汉字书写，仍以笔画练习为主  全书共9 课，生字69 个，生词60 个。教程为10～ 12 学时（每学时1.5 小时）  学生对中文学习已比较适应，能读所学的简单课文， 能基本按笔画书写学过的汉字 第三册  适用于五六岁中文一年级学生最后一个学期使用  特点是由字词学习进展到简单句型的学习。课文 以小短文为主  全书共10 课，生字86 个，生词58 个。授课时间为 10～12 学时（每学时1.5 小时）  学生对中文学习已习惯，能认识和书写200 多个汉 字，朗读所学的简单课文 第四册  适于中文二年级学生第一学期使用  课文轻松活泼，伴有小对话、诗歌、谜语等。书里 还简单介绍了量词，让学生对中文的量词有一个初 步的概念  全书共10 课,生字108 个，生词103 个。教程为 12～14 学时（每学时1.5 小时）  累计学习汉字300 多个。学生对中文学习已比较熟 悉, ，能较为轻松地书写认识的汉字和朗读学过的 课文 第五册  适于中文二年级学生第二学期使用  讲授汉语拼音，并通过活泼的诗歌、短文、图画辅 助汉语拼音的学习  全书共11 课，生字100 个，生词99 个。教程为 12～40 学时（每学时1.5 小时）  到第五册，累计学习汉字454 个。汉语拼音是帮助 学习汉字和推广普通话的工具。在学生已掌握三四 百个汉字的基础上，再学汉语拼音，将其作为认字 读音、查字典工具，更有助于汉字的学习和记忆 第六册  适于中文二年级学生最后一个学期使用  本册课文故事活泼，篇幅在400 字右。句子简单、 口语化。同时，本册开始较系统地介绍测字的偏旁 部首。也介绍了一些多音字和反义词  全书共10 课，生字120 个，生词111 个。授课时间 为12～14 学时（每学时1.5 小时）  到第六册，学生将累计学习汉字500 多个。除课文 外，每课都附有一篇小短文或诗歌、谜语等，让学 生在轻松活泼的学习过程中体会