优化方案2011高考化学总复习 第1章 化学计量在实验中的应用第1节课件 新人教版.pptVIP

【规律方法】　阿伏加德罗定律及其推论是进行气体计算的依据，要灵活运用，注意结合质量守恒定律和相关概念及公式进行换算，但一定要突出物质的量这一核心，它是其他物理量之间换算的桥梁，通常模式是： 课堂互动讲练 求算 求算 已知的一个物理量 物质的量 另一个物理量。 课堂互动讲练 变式训练 （即时突破，小试牛刀） 2．在标准状况下，m g气体A与n g气体B的分子数相同，下列说法中不正确的是(　　) A．气体A与气体B的相对分子质量比为m∶n B．同质量气体A与B的分子个数比为n∶m C．同温同压下，A气体与B气体的密度比为n∶m D．相同状态下，同体积A气体与B气体的质量比为m∶n 课堂互动讲练 变式训练 （即时突破，小试牛刀） 课堂互动讲练 变式训练 （即时突破，小试牛刀） 当堂达标训练 点击下载 课时活页训练 点击下载 1.了解物质的量的单位——摩尔(mol)、摩尔质量、气体摩尔体积、阿伏加德罗常数的含义。 2．根据物质的量与微粒(原子、分子、离子等)数目、气体体积(标准状况下)之间的相互关系进行有关计算。 3．理解溶液中溶质的质量分数的概念，并能进行有关计算。 4．了解配制一定溶质质量分数、物质的量浓度溶液的方法。 考纲展示 2011高考导航 1.常以选择题形式考查物质的量计量的是微粒、摩尔质量的数值、22.4 L/mol的应用条件以及NA的数值等。 2．以选择题、填空型计算题等方式考查公式 ，n＝cV 以及阿伏加德罗定律的综合应用。 命题热点 2011高考导航 3．多以计算型选择题或填空题考查质量分数与物质的量浓度、溶解度之间的换算。 4．以实验题、简答题考查溶液配制所用仪器(规格)、步骤、注意事项及误差分析。 命题热点 2011高考导航 一、物质的量及其单位 概念及单位 数值或关系式 物质的量 (n) 表示含有 的物理量，单位为 1 mol粒子集体所含的粒子数与 中所含的碳原子数相同，约为 阿伏加德 罗常数 (NA) 1 mol任何粒子的粒子数，通常用 表示 物质的量、阿伏加德罗常数与粒子数之间的关系式为 一定数目粒 子集合体 摩尔 0.012 kg 12C 6.02×1023 6.02×1023 n＝N/NA 基础知识梳理 基础知识梳理 概念及单位 数值或关系式 摩尔质量 (M) 单位物质的量的物质所具有的 ，常用单位为g/mol (1)当摩尔质量单位是g·mol－1时，数值上等于该粒子的 (2)物质的量(n)、质量(m)、摩尔质量(M)之间的关系为： 质量 相对原子质量或相对分 子质量 n＝m/M 二、气体摩尔体积 1．气体摩尔体积 (1)概念：一定 下，单位物质的量的气体所占的体积，符号为Vm。 (2)常用单位：L/mol(或 )和m3/mol(或 )。 (3)数值：在标准状况下(指温度为 ，压强为 )约为 L·mol－1。 基础知识梳理 温度和压强 L·mol-1 m3·mol-1 0 ℃ 101 kPa 22.4 (4)计算：物质的量(n)、气体的体积(V )和气体摩尔体积(Vm)在一定状况下三者之间的关系式为 。 (5)影响因素：气体摩尔体积的数值不是固定不变的，它决定于气体所处的 和 。 基础知识梳理 n=V/Vm 温度 压强 2．阿伏加德罗定律 在相同的温度和压强下，相同体积的任何气体都含有 。 基础知识梳理 相同数目的粒子 基础知识梳理 思考 标准状况下，1 mol气体的体积是22.4 L，如果当1 mol气体的体积是22.4 L时，一定是标准状况吗？ 【思考·提示】　不一定，因为影响气体体积的因素是温度、压强两个条件，非标准状况下1 mol气体的体积也可能是22.4 L。 课堂互动讲练 确定气体体积及物质所含粒子数目多少时，要注意以下方面： 1．状况条件 考查气体时经常给出非标准状况，如常温常压下等。 2．物质状态 考查气体摩尔体积时，常结合在标准状况下非气态的物质，如H2O、SO3、己烷、辛烷、CHCl3等。SO3标准状况下为固态，常温常压下为气态。 物质的量与阿伏