§2.1勾股定理课件（唐燕）.pptVIP

学习目标 会根据题意把实际问题转化为数学问题，然后利用解直角三角形的知识解决实际问题。 发散思维 尝试用不同的方法解决问题。 提高观察问题、分析问题的能力。 展示自我、体会学习的快乐^_^ 知识回顾 基础训练 1．若地面上的甲看到高山上乙的仰角为20， 则乙看到甲的俯角为_______度。 2.某一时刻，太阳光线与地平面的夹角为60，此时测得烟囱的影长为5米，则烟囱的高为 ______ 米 3.沿倾斜角为30°的山坡植树，要求相邻两棵树间的水平距离为2米，那么相邻两棵树的斜坡距离为_______米 基础训练 4. 小文和小琦去测量一座古塔的高度（如图），他们在离古塔60米的A处，用测角仪器测得塔顶的仰角为30°，已知测角仪器高AD=1.5米，则古塔BE高为（ ） A．(20 -1.5)米 B．（20 +1.5）米 C．31.5米 D．28.5米 典例再现 1、一天早上小肖起来散步，来到一座小河边，发现因为没有桥，过往的行人都必须乘船摆渡。为了方便大家的出行，他想测量一下河的宽度，在上面造一条桥。于是他想出了一个办法，为了测量河宽，在河的一边沿岸选取B,C两点，对岸岸边有一块石头A。在△ABC中，测得∠C=60°，∠B=45°，BC=30米，小肖认为这样就能求出河宽了。你觉得这个办法可行吗？你能帮助小肖求出河宽吗?(结果保留根号) 典例再现 2、如图，初二6班的一个学习小组进行测量小山高度的实践活动．部分同学在山脚点A测得山腰上一点D的仰角为30°，并测得AD的长度为180米；另一部分同学在山顶点B测得山脚点A的俯角为45°，山腰点D的俯角为60°，请你帮助他们计算出小山的高度BC（计算过程和结果都不取近似值）． 典例再现 3、如图，某货船以24海里/时的速度从A处运往正东方向的M处，在点A处测得某岛C在北偏东60°的方向上．该货船航行30分钟后到达B处，此时再测得该岛在北偏东30°的方向上，已知在C岛周围9海里的区域内有暗礁，若继续向正东方向航行，该货船有无触礁危险？试说明理由． 拓展延伸 * * IM THE BEST!  银牌选手：徐方晓、朱泽鑫、徐秦、范鹏程、祝加贝、徐浩文、齐雅晴 金牌选手：王志斌、高雪 实际问题 数学问题 解决问题 解直角三角形 转化 翻译回去 20 B 甲 乙 水平线 铅垂线 1 2 铅垂线 3 4 拓展延伸 有座五星级宾馆A附近有一条马路为直线l,现有一辆 大型客车由B处沿直线往C方向行驶，测得 ，如果货车周围100米内建筑将受噪声 影响，试问客车在行驶过程中宾馆A是否受噪声影响？ （1）如果受噪声影响，请指出受影响的路段。 （2）如果客车的速度每分钟800米，求出宾馆受噪声影响的时间 （3）为减少或消除噪声对宾馆的影响，有什么整改建议？ A高楼 B C 有座五星级宾馆A附近有一条马路为直线l,现有一辆 大型客车由B处沿直线往C方向行驶，测得 ，如果客车周围100米内建筑将受噪声 影响，试问客车在行驶过程中宾馆A是否受噪声影响？ （1）如果受噪声影响，请指出受影响的路段。 （2）如果客车的速度每分钟800米，求出宾馆受噪声影响的时间 （3）为减少或消除噪声对宾馆的影响，有什么整改建议？ A高楼 B C D E F 说说这节课的收获，让大家 与你分享吧。 课后作业： 必做：①总结解直角三角形应用； ②完成新学案 选做：尝试用不同方法解决学案中的问题 1 * * *