交通信号灯课设.docxVIP

学 号： 0121010340317 课 程 设 计 题 目 交通信号灯控制器设计 学 院 自动化学院 专 业 自动化 班 级 自动化1002班 姓 名 严瑞斌 指导教师 杨莉 林伟 2012 年 7 月 2 日 课程设计任务书 学生姓名： 严瑞斌 专业班级： 自动化1002班 指导教师： 杨莉 林伟 工作单位： 武汉理工大学 题 目: 交通信号灯控制器设计 初始条件： 运用所学的模拟电路和数字电路等知识； 用到的元件：实验板、电源、连接导线、74系列芯片、555芯片或微处理器等。 要求完成的主要任务: 假设一路口为东西南北走向。初始状态0为东西红灯，南北红灯， 然后转状态1东西绿灯通车，南北红灯。 过25s转状态2，东西绿灯灭，黄灯闪烁5次，南北仍红灯。 再转状态3，南北绿灯通车，东西红灯亮。 过20s转状态4，南北绿灯灭，闪5次黄灯，东西仍是红灯。 最后循环至状态1，如此不断周期循环下去。 严格按照课程设计说明书要求撰写课程设计说明书。 时间安排： 第1天 下达课程设计任务书，根据任务书查找资料； 第2～4天 进行方案论证，软件模拟仿真并确定设计方案； 第5天 提交电路图，经审查后领取元器件； 第6～8天 组装电路并调试，检查错误并提出问题； 第9～11天 结果分析整理，撰写课程设计报告，验收调试结果； 第12～14天 补充完成课程设计报告和答辩。 指导教师签名： 2012年 6月2 系主任（或责任教师）签名： 2012年 6月2 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 1设计意义及要求 1 1.1设计意义 1 1.2 方案设计要求 1 2．方案设计 2 2.1设计思路 2 2.2方案设计 2 2.2.1个人方案 2 2.2.2小组方案 4 2.3方案比较 5 3．部分电路设计 5 3.1秒脉冲信号发生器设计 5 3.2主控电路五进制计数器设计 7 3.3计数电路设计 10 3.3.1 25进制计数器设计 11 3.3.2 5进制计数器设计 12 3.3.3 20进制计数器设计 12 3.3.4 计数电路总体电路 13 3.4 交通灯控制电路设计 14 4．调试与检测 16 4.1 调试中故障及解决办法 16 4.2 调试与运行结果 17 5．仿真操作步骤及使用说明 18 结束语 19 参考文献 20 附录 21 本科生课程设计成绩评定表 武汉理工大学《电工电子综合》课程设计说明书 PAGE 1 交通信号灯控制器设计 1设计意义及要求 1.1设计意义 随着我国经济的发展，城市交通问题越来越引起人们的关注。人、车、路三者关系的协调已成为城市交通部门需要重点解决的问题之一。在这交通系统中，交通灯无疑扮演者举足轻重的角色，它们是无声的交通法规，是司机和行人的行为准则。自从交通灯诞生以来，其内部的电路控制系统就不断的被改进，设计方法也开始多种多样，从而使交通灯显得更加智能化。 设计交通信号灯控制将我们所学的知识与实际相结合，可以实实在在地锻炼我们的设计能力、动手能力，让我们更熟悉数电知识，同时了解protues仿真软件的使用。 1.2 方案设计要求 初始条件： 运用所学的模拟电路和数字电路等知识； 用到的元件：实验板、电源、连接导线、74系列芯片、555芯片或微处理器等。 要求完成的主要任务: 假设一路口为东西南北走向。初始状态0为东西红灯，南北红灯， 然后转状态1东西绿灯通车，南北红灯。 过25s转状态2，东西绿灯灭，黄灯闪烁5次，南北仍红灯。 再转状态3，南北绿灯通车，东西红灯亮。 过20s转状态4，南北绿灯灭，闪5次黄灯，东西仍是红灯。 最后循环至状态1，如此不断周期循环下去。 2．方案设计 2.1设计思路 1） 系统要求黄灯闪烁的时候需要一秒闪烁一次，故需要设计一个秒脉冲输出的时基电路。 2） 系统中要求在25S、30S、50S和55S时转换状态，考虑到同时涉及25进制、30进制、50进制、55进制计数器较繁琐，电路器件需求较多，而且电路南北红绿灯是对称的，故仅设计5进制、25进制及20进制计数器，在计数满后，计数器给予主控电路一个脉冲信号，同时清零，主控电路进入下一状态，对红绿灯和计数电路作出相应的控制。 3） 主控电路是本系统的核心，它需要接收计数电路的25S、5S、20S和5S的