(实用版)初中语文期末考阅读理解题答题方法大全.docx

因本人担任的是初中语文的教学任务，故本文只谈初中语文阅读题的答题方法。 据我的总结，目前来说，初中语文的阅读题，主要分为现代文阅读和文言文阅读两大块。今天主要谈谈现代文阅读。而现代文阅读，如果细分来看，又可以分为记叙文阅读、议论文阅读和说明文阅读。下面，我就详细介绍一下这三种文体的常考题型和相应的答题方法。 【记叙文常见题型】 1、段意或文章主要内容的概括。 要点：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。 格式:(时间+地点)+人+事。 2、这句话在文章中有什么作用? (1)文章开头:开门见山、总领全文、点题、为下文作铺垫 (2)文章中间:承上启下、过渡 (3)全文结尾：总结全文、点明中心、与题目呼应，令人回味无穷 要点：首先要看这段话在文章中的什么位置，然后回答要具体。 格式:①在结构上，起到(开头:开门见山、总领全文； 中间:承上启下；结尾:总结全文、点明中心)的作用:②在内容上，写出了……(可结合文章的中心来写) 举例： 概括：①内容上：用两个生动形象的比喻，表达了作者的思想感情。②结构上：总领下文，奠定感情基调。 具体：①内容上：用两个生动形象的比喻，写出岁月流逝、往事凋零的失落和伤感，表达少年时期在人生中所留下的深刻印记。②结构上：总领下文，奠定感情基调，引出对“一辆邮电蓝的自行车”的重温与回忆。（满分答案） 3、句子赏析题 （1）赏析句子： 要点：先看有无运用修辞手法。如果没有运用修辞手法，就通过分析句子的精彩关键词来回答。 格式：此句运用了……的修辞手法，生动地写出了……的形象。表达了……的情感。 事例一（有修辞）：请联系上下文，赏析以下这个句子： 这时候，我觉得挂钟就是一个拿着烟袋磕着我们脑门的狠心的老头，又凶又倔，真想把他给掀翻在地，让它永远不行走。 答：此句运用比喻的修辞手法，生动地写出了时间作为掌管者、支配者的那种固执、严厉而古板的形象。表达了童年时期的作者对时间的恨意的情感。 事例二（无修辞）：“可我还是为有了一辆自行车欣喜若狂，一夜没有睡觉，还居然在深夜偷偷地从床上起来，悄悄地把自行车推到街上，在村头骑了许久许久”，请对此句子进行赏析。 答：此句用“偷偷地”和“悄悄地”两个叠词，生动形象地写出作者意外得到一辆自行车的欣喜若狂之情。 （2）赏析词好在哪里 格式:用了……词,生动地(准确地)说明了……事物的……特征，写得生动形象,表现了……的……之情。 （3）某某词能否调换、删掉或去掉 格式:①不能。②换掉……词,句子的意思就变成了……显得太绝对化。用了……词，准确地说明了……，符合实际情况，表达更加准确生动。所以不能换或删。 4、句子仿写。 要点：看清句子的结构，然后做到修辞与例句一致、结构大致相同，并尽可能与原句字数相同。 事例：“我对一辆自行车的渴望，犹如饥鸟对于落粒的寻找，犹如饿兽在荒野中沿着牛蹄羊痕漫行。”请根据以上例句，仿写一个句子： 答案示范：我对一根冰淇淋的渴望，犹如饥民对于食物的寻觅，犹如饿狼在森林中顺着猎物的脚印前行。 5、联系生活实际谈谈你的理解或请谈谈你对这句话的理解。 要点：尽量从原文中去找答案，然后用原文中的句子或词语串联起来回答，最后加点个人的例子。 格式:先结合短文总写一句感受+生活中我……(举一个例子) 【议论文常见题型】 1、找出文章的中心论点或观点（本文的中心论点是什么？） 方法： A、看标题：有些文章的标题就是中心论点。 B、看文章开头：多数文章在文章开头（第一段）便提出中心论点。 C、看文章结尾：有些文章在结尾归纳出中心论点。 D、看文章中间：文章中间某个承上启下的句子就是中心论点。 E、自己归纳。 2、用简洁语言写出作者或文章的论证思路 要点：首先应该了解一般议论文的结构：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）。分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、 “然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。 答题格式：作者首先 ……接着列举……，开始分析问题。最后总结出“……”的中心论点。 答案示范：作者首先开门见山提出了问题，“在日常生活中，我们充满了先入为主的判断并不自知”，接着列举出自己出差国外，对一家四星级酒店产生不解而妄下判断之事实，开始分析问题。最后总结出“充分观察、理性思考之前不该轻易下结论”的中心论点。 3、分析论证方法的作用（某段运用什么论证方法？有何作用？） A.举例论证： 格式：举出……的事例，具体有力地论证了……的观点。增强了文章的说服力 B.道理论证（包括引用论证）： 格式：引用……的名言或引用格言、俗语等，充分有力地论证了……的观点， 使文章的论证更有权威性，增强文章的说服力。 C.对比论证： 格式：列举了XX和XX两个不同的事例或观点，从正反两方面进行论述，突出地论证了……的观