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- 2019-11-25 发布于广东
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新课程课堂技能 (三)以新激趣法 1、引用材料导入法 2、事例导入 3、背景介绍导入 (四)情境导入法 (五)操作导入法 1、实验导入 2、活动游戏导入 导入技能视频1 导入技能视频2 导入技能视频3 (二)课堂讲解技能的具体要求 1、目标明确,重点突出。 2、实例丰富,新旧联系。 3、分析概括,指导学法。 4、方法多样,联系实际。 5、注意交流,事半功倍。 6、语言科学,追求艺术。 讲解技能又可分为: (1)描述式讲解 (2)解释式讲解 (3)原理中心式讲解 (4)行为动作中心式讲解 (5)探究式讲解 2、演绎式 (1)提出概念 (2)阐明述语 (3)举出实例 (4)巩固深化 讲解技能视频1 讲解技能视频2 讲解技能视频3 (二)提问技能的运用原则与程序 (1)科学性原则 (2)公平原则(机会均等原则) (3)恰当时机原则 (4)等待原则 (5)适度原则 (6)层次性原则 * 提问“五要” : 1、提问要“精炼”
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