历史必修ⅲ人民版3.3 马克思主义在中国的传播 课件.pptVIP

第三课? 马克思主义在中国的传播 基本要求??? 简述马克思主义在中国传播的主要史实。??? 感受先进中国人传播马克思主义并勇于实践的精神。发展要求??? 认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。说明??? “新思潮的竞起”一目和“问题与主义的论战”、“关于社会主义的论战”等知识点为学生课外阅读内容。 梁启超： 朱执信： ①资产阶级和小资产阶级知识分子队伍的壮大。 ②知识分子探索民族独立和国家富强的爱国心 介绍马克思、恩格斯的生平和学说 一、开始传入(19世纪末20世纪初）——十月革命前 1.条件 2.代表人物： 较早介绍马克思，并称马克思是社会主义的鼻祖 他们不理解科学社会主义，没有把马克思主义当作救国之道。 3.评价： 十月革命和五四运动的影响，马克思主义成为强大的社会思潮，新文化运动的方向和性质发生变化；对资本主义失望的知识分子急切寻求改造中国的新出路。 李大钊：1918年《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》、1919年《我的马克思主义观》、1920年在北京“马克思主义研究会”； 陈独秀：1919年5月《新青年》出版了《马克思主义专号》、1920年在上海“马克思主义研究会”。 二、正式传播 1.条件 2.代表人物： 三、广泛传播 1.时间：十月革命之后，特别是五四运动之后 2.条件 ①?中国工人阶级队伍的壮大（阶级基础）。 ②新文化运动动摇了封建正统思想的统治地位。（思想基础） ? ③十月革命第一次把马克思主义从理论变为现实，为中国革命指明新的出路。 ? ?最根本的是中国革命实践的客观需要。 ?? ④五四运动的爆发促进马克思主义和工人运动的相结合。 3.概况 Ⅰ、与其它各种思潮的辩难和论战 问题与主义之争 背景： 一是因为新文化运动阵营的分化。“五四”后，李大钊、陈独秀等人由激进的民主主义者转变为马克思主义者，但胡适等人仍然停留在资产阶级民主主义者立场上，新文化运动阵营发生了分化。 二是在改造社会的各种思潮中，马克思主义的传播成为主流，胡适等人坚持反对从根本上改造社会制度，宣传资产阶级改良主义，首先挑起论战。 概况：胡适《多研究些问题，少谈些“主义”》——李大钊《再论问题与主义》 评价：论战的实质，要不要用马克思主义解决中国问题。“问题与主义之争”，是马克思主义在中国传播过程中出现的第一次论战，是社会革命论与社会改良主义的论战，它标志着新文化运动内部马克思主义者与改良主义者分裂的开始。 Ⅱ、工读互助团等各种空想实践的失败 Ⅲ、早期马克思主义者的宣传 组织：“马克思主义学说研究会” （李大钊·北京）；“马克思主义研究会” （陈独秀·上海） 作用：推动马克思主义的广泛传播。 四、马克思主义在中国传播的重大意义 促进了人们的思想解放和爱国运动的深入发展； 中国出现了以陈独秀、毛泽东、邓中夏、蔡和森、瞿秋白、周恩来等为代表的第一批马克思主义者； 马克思主义与中国工人运动的结合为中国共产党的成立和新民主主义革命作了思想上和组织上的准备。在共产国际的帮助下，1921年7月，以马克思主义理论为指导的中国共产党成立。 【学法指导】学习中要注意把握李大钊最早在中国宣传马克思主义,五四运动后马克思主义成为传播主流，其先进性和科学性为中国人民接受。马克思主义与中国工人运动相结合诞生了中国共产党。马克思主义是向西方学习找到的救国的正确的思想武器。 1.(2009高考浙江文综)中国知识分子看到改造中国的新路径，提出“到民间去”的号召，并开始深入到工人中间进行启蒙宣传，是在 A.戊戌维新时期 B.辛亥革命时期 C.五四运动时期 D.国民革命时期 2.(2009高考海南单科)1920年9月，《新潮》杂志载文说：“军国主义打破，旧式的政治组织破产，于是感觉最钝的中国人，至此也觉得……于是乎谈政议法的声浪稍衰，而社会改造的声浪大盛。”促使当时社会思潮出现这一变化的主要国际因素是 A.世界经济危机爆发 B.协约国战胜同盟国 C.凡尔赛一华盛顿体系确立 D.第一次世界大战暴露了西方文明弊端 3.(2010·福建文综17)李大钊在《史学要论》中指出，“一时代有一时代比较进步的历史观，一时代有一时代比较进步的知识；史观与知识的不断进步，人们对历史事实的解喻自然要不断的变动。”他在这里强调历史研究要 A.与时代同行 B.有历史观引导 C.为现实服务 D.充分掌握史实 4．（2011浙江文综）迄今所知，在中国出版的书刊中，最早介绍马克思的是1899年上海广学会编译的《大同学》，其中称：“其以百工领袖著名者，英人马克思也。”由此可见①新兴的中国工人阶级找到了自己的领袖②当时介绍到中国的马克思身份是“工人领