七单元教案资料.ppt

第七单元; (2009·四川理综，31)大豆是两性花植物。下面是大豆某些性状的遗传实验： 大豆子叶颜色(BB表现深绿；Bb表现浅绿；bb呈黄色，幼苗阶段死亡)和花叶病的抗性(由R、r基因控制)遗传的实验结果如下表：; (1)组合一中父本的基因型是 ，组合二中父本的基因型是 。 (2)用表中F1的子叶浅绿抗病植株自交，在F1的成熟植株中，表现型的种类有  其比例为 。; ⑶用子叶深绿与子叶浅绿植株杂交得F1，F1随机交配得到的F2成熟群体中，B基因的基因频率为＿＿。 ⑷将表中F1的子叶浅绿抗病植株的花粉培养成单倍体植株，再将这些植株的叶肉细胞制成不同的原生质体。如要得到子叶深绿抗病植株，需要用＿＿＿＿＿＿＿＿基因型的原生质体进行融合。 ⑸请选用表中植物材料设计一个杂交育种方案，要求在最短的时间内选育出纯合的子叶深绿抗病大豆材料。; 生b配子的概率为1/4，所以自由交配得到的F2中，BB的植株占3/4×3/4＝9/16，Bb的植株占3/4×1/4×2＝6/16，bb的植株占1/4×1/4＝1/16，其中bb的植株幼苗期死亡，F2的成熟植株中BB∶Bb＝9∶6＝3∶2，则B基因的基因频率为3/52/5×1/2=4/5，即80%。⑷表中F1的子叶浅绿抗病植株的基因型为BbRr，其产生的花粉培养成的单倍体植株有4种类型：BR、Br、bR、br，要得到子叶深绿抗病植株，选择原生质体进行融合的组合有：BR与BR、BR与Br。⑸组合一中父本的基因型为BrRR，使其自交，从其后代中选出子叶深绿抗病植株即为所求。;方法规律; 4．育种方法——按要求和题目中给定的信息设计，如要求最简捷的方法——杂交育种；产生新基因的方法——诱变育种；能明显缩短育种年限的方法——单倍体育种(但要注意若选择隐性性状或不完全显性的性状应考虑既简单又快速的杂交育种；还应考虑基因工程——定向改造或组织培养、克隆——无性繁殖不改变亲代的性状等)。 5．育种年限的要求及计算 ⑴对植物要获得植株则比获得种子多一年。 ⑵对跨年度的植物如小麦则比不跨年度的植株豌豆要多一年。;跟踪训练; ⑵F2个体中基因型有＿＿种，四种表现型的 比例是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ⑶若让F2中有茸毛红果植株自交，所得后代个体中出现有茸毛黄果的概率是＿＿＿＿。 ⑷在上述杂交实验的基础上，欲大量快速繁殖无病毒有茸毛黄果植株苗，请简要写出培育方案。; 解析　⑴要判断显性性状可以根据亲子代的表现型，由于两个亲本有红果和黄果，F1中只有红果，所以红果为显性，F1有茸毛红果植株自交，后代出现了无茸毛的植株，所以有茸毛为显性，基因A具有纯合致死效应，有茸毛的基因型只能是Aa，所以亲本的基因型为AaBB×aabb。⑵先确定F1中有茸毛红果的基因型为AaBb，自交后子代有四种表现型，但由于AA致死，所以四种表现型中有茸毛红果、有茸毛黄果、无茸毛红果、无茸毛黄果的比例为6∶2∶3∶1。⑶F2中有茸毛红果植株的基因型为AaBb(2/3)和AaBB(1/3)，分别自交，有茸毛Aa概率为2/3，黄果的概率为(2/3)×(1/4)，所以有茸毛黄果的概率(2/3)×(2/3)×(1/4)＝1/9。⑷该题关键在审题上，题目要求大量快速繁殖无病毒植株，只能用植物组织培养的方法。; 下列调查活动或实验中，实验所得数据与实际数值相比，可能偏大的是 (　　) A．探究培养液中酵母菌种群数量时，从试管中吸出培养液计数前没有振荡试管 B．调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物没有打开电灯 C．标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落 D．样方法调查草地中的蒲公英时，不统计正好在样方线上的个体;技能提升; 2．方法规律 ⑴要加强计算能力的培养，如人类遗传概率的计算、种群密度的计算等。 ⑵要向规范化表达要成绩，要做到专业术语不能出现错别字，专有名词不能意思化，答案应简明扼要，重点突出。具体做法：①尽量用课本中的术语进行表达，不能用含糊的口语，如“随机取样”不能说成“任意取样”，“取样调查”不能说成“抽样调查”，“等量的”不宜说成“一样多的”等