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第七课 年轻人怎样学科学 第三课时 深学课文 8年级2班 阿丽亚.赛麦提   杨振宁教授是美籍华人物理学家，曾获过诺贝尔物理学奖。他在香港某中学演讲时，对年轻人提出了自己的期望：要注意培养和发展动手能力；要研究学习方法；要博览群书，努力发现新的科学领域等。他的演讲深入浅出，给人民很多启示。让我们来听听课文内容，看看还能想到些什么…… 读一读 第一段（1自然段） 科学研究的基础是实验，挖掘和培养动手能力非常重要。。 思考题一：杨振宁教授希望家长和老师做什么？ 希 望 家长 老师 挖掘和培养动手能力 第二段 (2-5) 古今中外大量事实证明天才就是无止境刻苦勤奋和努力的结果. 思考题二：科学需要的通才的另一个特点是什么？为什么说计算机程序设计“无疑是才能发展的新方面？ 通才的另一个特点是： 对计算机程序设计有兴趣。 因为： 随着计算机的作用日趋重要，这样的人才在将来会比过去有更多的领域施展才能。 思考题三：很高的“组织能力”在学习科学上能起到什么作用？ 收集 分类 整理 才能=组织能力 希望抓住有利条件，不断发展这个能力。 有组织能力喜欢系统化有系统化感 希 望 抓住有利条件 原因： 大量科学知识最重要系统化，而这种能力引导你走向新的发展方向。 句子学习 有几片重要的板,你找不着. (1.)我们找不着你说