数学多因素试验结果统计分析.ppt

3. 选用正交表设计试验方案的步骤 (1) 确定试验因素和每个试验因素的变化水平。 (2) 根据试验因素和水平数的多少以及是否需要估计互作等，选择合适的正交表。 (3) 在所选正交表上进行表头设计，写出试验的各个处理组合，形成试验方案。 表头设计：将试验因素和需要估计的互作，排入正交表的表头各列；必须注意，各列下的水平数必须 和该列试验因素的水平数相同；然后，根据各试验因素列下的水平，写出该试验的各个处理组合，即作成了试验方案。 (二) 部分重复试验的分析 1.无交互作用的试验 部分重复试验一般可采用随机区组设计，供试处理组合少时也可考虑用拉丁方设计。其分析方法仍同原各种设计，但试验处理平方和的进一步分解可以籍助于正交表而简化并便于校核。 [例13.13] 设为了解温度(高、中、低)，菌系(甲、乙、丙)，培养时间(长、中、短)对根瘤菌生长的影响，进行培养试验，据以往经验，三因素间无明显交互作用，目的在考察三因子的主效并筛选最佳组合，选用L9(34)表，将A、B、C 分别放在1，2，4列，重复试验二次，随机区组设计。每10视野根瘤菌计数结果及其分析列在表13.60。 (1) 按随机区组设计计算各部分平方和(表13.60右下角)。 (2) 计算正交表中每一列的平方和。 (3) 列出方差分析表13.61。正交表中第3列为(A×B )，(B×C )，(A×C )各互作效应一部分数量 的混杂，既然预先估计因子间无互作，这一列便可作误差看待。因而表13.60的误差项为随机区组的误差与第3列误差的合并，以增加自由度。F测验结果，各因子的主次为B，A，C，其中C的效应无显著性。 (4) 各因子主效差异的测验同前。若按表13.60中所列各水平(T1、T2、T3)比较，则 在无互作效应时，正交试验的效率很高，可以节省大量的试验工作量。本试验9个处理×2次重复=18小区，使每因子水平均重复6次，若将各因子分开做单因子试验就需要6×3×3=54个小区。 (5) 最佳组合可从各显著因子水平的组合估计，这里以a1b3为最佳。因c因子无显著性，任何水平均可采用。按A、B两因子可估得3×3=9个组合的理论值。 表13.60 根瘤菌培养温度、菌系、时间三因子部分重复试验每10视野细菌数结果 06 处理号 A 1 B 2 3 C 4 Ⅰ Ⅱ Tt 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 1 2 2 2 3 3 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 2 3 1 3 1 2 1 2 3 3 1 2 2 3 1 980 900 1135 905 880 1110 905 775 1035 935 860 1125 920 920 1100 720 680 990 1915 1760 2260 1825 1800 2210 1525 1455 2025 957.5 880.0 1130.0 912.5 900.0 1105.0 762.5 727.5 1012.5 T1 5975 5265 180.0 340.0 Tr=8525 8250 T=16775 =931.9 T2 5835 5015 210.0 95.0 T3 5005 6495 195.0 140.0 SS 86877.77 209211.11 86.11 5669.44 表13.61 根瘤菌三因子试验方差分析表 变异来源 DF SS MS F 区 组 1 4201.38 4201.38 温度(A) 2 86877.77 43438.89 55.36** F0.05=3.98 菌系(B) 2 209211.11 104605.56 133.30** F0.01=7.20 时间(C) 2 5669.44 2834.72 3.61 误 差 10 7847.24 784.72 总 17 313626.94 2. 有交互作用的试验 [例13.14] 赤霉菌培养方法试验，供试因素及水平如表13.62。 表13.62 供试因素和水平 水 平 因 子 硼砂(A) 玉米粉(B) 白糖(C) 时间(D) 尿素(E) 磷酸二氮钾(F) 碳酸钙(G) 1 0.05% 20% 2% 20天 0.05% 0.1% 0.05% 2 0.10% 17% 3% 25天 0.10% 0.2% 0.10% 3 0.20% 13% 4% 30天 0.20% 0.3% 0.20% 根据实验经验，有些因子间有交互作用，重点拟考察A、B、C之间的交互作用。因此，按正交表L27(313)设计，共27个处理组合