《灰雀》教学案例王结善.docVIP

《灰雀》教学案例 弹子石小学 王结善 小学 联系电话　一、教材简析 　　课文讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。列宁在公园里寻找三只 惹人喜爱的灰雀当中的一只，遇到了将灰雀捉去的男孩，经过交谈，受到感动的 男孩将灰雀放了回来。这个故事体现了列宁善解人意，对男孩的尊重、爱护以及 男孩的诚实和天真。 二、研究背景： 　　通过两年来的学习，三年级学生已经具备了较好的学习习惯，课堂上认真 听讲，平时的作业也比较认真。主动识字的愿望非常强烈，字词的自学能力较强 ，并已基本养成良好的写字习惯，书写规范、端正。孩子们喜欢阅读，对阅读有 兴趣，能流利、有感情地朗读课文。能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己 的感受和想法。有愿意与人交流的意识，认真听别人讲话，能听懂主要内容。从 整体看，大部分学生能读会写，养成了主动阅读的好习惯，有了一定的语文素养 ，发展比较全面。当然，也有一部分学习困难的学生缺乏学习兴趣，没有养成良 好的学习习惯，不能积极完成老师布置的作业，上课听讲不够专心，课下阅读时 间少，课外积累欠缺。 三、教学目标 　　　1.会认5个生字，会写12个生字。正确读写14个词语。能联系上下文理解“ 婉转”、 “果然”、“惹人喜爱”等词语。 　　　2.能了解课文的主要内容，懂得做错了事就要改正，做一个诚实的孩子。 　　　3.分角色有感情地朗读课文，通过人物的