《整式的加减》复习课说课稿 张兴.docVIP

PAGE PAGE 3 《整式的加减》单元复习说课稿 张兴 我说课的题目是人教版数学七年级上册第二章《整式的加减》单元复习。下面，我对本节课的教材、学生、流程、效果、感受这五方面的设计进行说明。 一、说教材 1、教材地位和作用：本节课来源于新人教版七年级数学上册第二章《整式的加减》单元复习，本课是全章知识的综合与应用，是一节复习课，复习到的知识点有主要的概念—单项式（包括定义、系数、次数）多项式，包括项、次数、同类项、升降幂排列，主要的法则有合并同类项、去括号、整式的加减，是全章的总结。学习整式，是学生由数到式的一个过渡，而整式的加减是由数的加减到式的加减的一个过渡，它起到了承上启下的作用，同时，又是以后学习方程和函数的重要工具和基础 2、教学目标： 知识技能: 1.进一步理解整式、单项式、多项式、同类项的概念； 2.能熟练指出单项式的系数、次数和多项式的项数、次数，能把一个多项式写成按某个字母的降幂或升幂排列； 3.掌握合并同类项法则； 4.能灵活应用去括号法则，进行整式加减运算. 数学思考: 1.通过回忆和交流,经历对已有知识的归纳；对本章内容的认识更全面、更系统化。 2.通过应用与实践,提高分析问题、解决问题的能力;培养学生主动分析问题的习惯。 3.