稍复杂的解方程 例5.pptVIP

稍复杂的解方程 潞城市实验小学 马俊杰 一、复习引入，互动交流 （1）苹果有x个，梨比苹果少10个，梨有（ ）个，苹果和梨共有（ ）个。 用含有字母的式子表示下面的数量关系： x -10 2 x -10 7 x +1.5 7（a+b） a+7b （2）比x的7倍多1.5的数是（ ）。 （3）a与b的和的7倍是（ ）。 （4）a与b的7倍的和是（ ）。 x减去16的差的2倍等于8. 用方程表示下面的数量关系： 二、引入问题，探究新知 （一）自主探究，解决问题 解方程 2（x－16）＝8 2. 你能运用等式的性质解方程吗？请你写一写。 问题：1. 观察这个方程可以把什么看做一个整体？ 请你自己把这个方程解完。 二、引入问题，探究新知 解方程 2（x－16）＝8 （二）汇报交流，感悟方法 x－16＝4 2（x－16）＝8 解：2（x－16）÷2＝8÷2 x＝20 x－16＋16＝4＋16 方法1： 2x＝40 2（x－16）＝8 解： 2x －2x16 ＝8 2 x－32＝8 x＝20 2x－32＋32＝8＋32 2x÷2＝40÷2