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曹冲称象;;; 妈妈拿来一杆( ),去( )苹果。; 在括号里填上合适的词。
一( )大象 一( )墙
一( )柱子 一( )大秤
一( )大树 一( )大船
一( )线 一( )石头
;想一想;大象又高又大,身子像堵墙,腿像四根柱子。;一堵墙; zhù四根柱子; 大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根
柱子,耳朵像 ,鼻子像
,尾巴像 。;; 大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。; 官员们一边看,一边议论。
小朋友们一边 一边 。
一边 一边 。;PPT模板下载:/moban/ 行业PPT模板:/hangye/
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; ɡǎn chènɡ
一 杆 秤; ɡǎn chènɡ
一 杆 秤;秤杆;;;曹操听了直摇头。
;到底有没有可以称出大象重量的办法呢? ;1、自读课文第四自然段
2、用直线勾出曹冲想出的办法
3、想想:曹冲称象分为几步完成?
4、小组内的同学互相交流; “我有个办法。把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线作记号,再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后,称船上的石头就行了。石头有多重,大象就有多重。”; “我有个办法。先把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线作记号,再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后,称船上的石头就行了。石头有多重,大象就有多重。”;用“先……再……然后”
叙述称象的过程。;把大象( )一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面在船舷上( )。再把大象( ),往船上( )。装到船下沉到画线的地方为止。然后( )船上的石头就行了。石头有多重,大象就有多重。;我也会说;;;;;;;
;通过学习,你看出了曹冲是一个( )样的孩子? ;曹冲为什么能想出
科学的称象方法?;;1、填一填:
一( )大象 一( )大称
一( )大船 一( )墙
一( )大树 四( )柱子;;
1、 曹操听了摇头。
曹操听了直摇头。;;多音字; 别人送给曹操一头大( )。;;;;;;
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