注意力不足过动症学生的认识与辅导.pptVIP

注意力不足過動症學生的認識與輔導 96 / 10 / 31 (三) 下午01:30~04:30 蔡美馨 / 台灣赤子心過動症協會 秘書長 壹.ADHD認識篇 貳. ADHD輔導篇 (一).成因~何謂過動兒? (二).症狀~三大天王五大寇 (三).診斷~誰可以說他(她)是? (四).發生率~過動陣營多龐大? (五).女男大不同？ (六).用藥差一點，差很多~用什麼藥？ (一)成因~何謂過動兒 ˙遺傳 ˙腦傷 ˙腦神經傳導介質失調 (二)症狀 ~ ˙專注力不足 ˙活動量過大或不適切情境的活動 ˙衝動 ˙成就表現不一致 ˙執行有困難 (三)診斷~誰可以說他(她)是? ˙由誰診斷？ 必須由受過臨床專業訓練的兒童青少年精神科專科醫師或取得認證的教育心評人士方可做以上之診斷。 ˙如何診斷過動兒？ 就國內精神科醫師一般在引用的「美國精神疾病診斷與統計手冊」的標準中，「注意力缺陷過動症」的診斷準則如下： 診斷準則A：(1)或(2)任何一項 (1)不專注：出現下列不專注的現象至少六項，且持續六個月以上，嚴重程度到達與個體心智發展不 相符合的程度，且導致個體適應不良。 (1)?經常不注意細節，做功課或事情時粗心大意。 (2)經常做事或玩耍時，無法持續專注。 (3)常常好像有聽沒有到(有聽到，