史记人物传记的文学性说课材料.pptVIP

《史记》人物传记的文学性;一、善于抓住历史人物一生中最具有典型意义的事件和行动，突出人物的主要性格特征;一、善于抓住历史人物一生中最具有典型意义的事件和行动，突出人物的主要性格特征;“互见法”： ①为了突出某一历史人物的基本倾向和主要性格特征，司马迁在《史记》的写作中，在选择、安排材料方面常常使用“互见法”。 ②所谓“互见法”就是把关于某一历史人物的部分材料，不放在本传中写，而移置到其他人物传记中去写。;“互见法”：①为了突出某一历史人物的基本倾向和主要性格特征，司马迁在《史记》的写作中，在选择、安排材料方面常常使用“互见法”。 ②所谓“互见法”就是把关于某一历史人物的部分材料，不放在本传中写，而移置到其他人物传记中去写。 ③“互见法”可分为有无互见和详略互见两类。对某些人物的某些材料本传中未写而在他传中写了的是有无互见；对某些史实和某些人物的某些事迹在一篇中详写，在其他传记中则略写，是详略互见。 ④采用“互见法”有利于对某一人物的刻画，又为刻画另一人物服务；既尊重了史实，又避免了重复。这是司马迁的一个创造。; 项籍少时，学书不成，去，学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书，足以记名姓而已；剑，一人敌，不足学。学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法；籍大喜，略知其意，又不肯竟学。…… 秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也