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- 2019-11-26 发布于广东
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直线与方程，倾斜角与斜率
2 io K 2
理解直线的方程的概念，会判断一个点是否在一条直线上。培养 学生勇于发现、勇于探索的精神，培养学生合作交流等良好品质 掌握直线的倾斜角的概念，知道直线的倾斜角的范围。理解直 线的斜率，掌握过两点的直线的斜率公式，了解倾斜角与斜率之 间的关系。
重点：直线的特征性质，直线的方程的概念. 直线的倾斜角和斜率.
难点：直线的方程的概念.
直线的斜率.
讲授为主，练习为辅
第一课时
第一课时
一、 导入：
1、
2、
二、 新课：
1、 函数与图象
2、 肓线的特征性质
3、 直线的方程
三、 小结：
1、
2、
第二课时
一、 引入：
1、
2、
二、 新课：
1、 直线倾斜角的定义:
2、 直线斜率的定义:
练习一
探究一
探究二
3、斜率的坐标公式： 例1、
练习二、 三、小结:
1、
2、
第一课时
一、导入:
用性质描述法表示大于0的偶数构成的集合，并判断一1和6在不 在这个集合中.
作函数y=x+3的图象，并判断点（0, 1）和（-2, 1）在不在函 数的图象上.
二、新课：
函数与图象
一次函数的图象是一条直线，如y=x+3的图象是直线AB,如图所示.
直线的特征性质
问题：平面直角坐标系中的任意一条直线，都是由点组成的集合.但 是，已知任意一点的坐标，到底怎样才能判断它是不是在给定直线上 呢？
例如，通过点（2, 0）且垂直于兀轴
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