人教版物理八年级上册-5.2：生活中的透镜-学案设计（无答案）.docxVIP

生活中的透镜 【学习目标】 1．了解透镜在日常生活中的应用。 2．经历制作模型照相机的过程，了解照相机的成像原理。 3．能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征。 【学习重点】 凸透镜成实像和虚像的主要特征，物距与像距的大小比较。 【学习难点】 凸透镜成实像和虚像的主要特征。 【学习过程】 一、导学“照相机”。 1．提问：照相机主要有哪几部分组成？各自起什么作用？同学们把你所知道的说出来。 2．仔细观察图5.2－1，你看到照相机的镜头是一个_______镜，来自物体的光经过这个镜后会在胶卷上形成一个_________的像，胶卷上涂着一层_______的物质，它在曝光后发生________，物体的像就被记录在胶卷上，经过显影、定影后成为底片。 3．比较物体、像到镜头的距离，会发现物距_____像距，像___物体（填大于、小于），物体和像位于镜头的____侧（填同侧、异侧）。 4．总结照相机的成像规律_________________________________________________。 二、导学“投影仪”。 1．认真观察图5.2-3的对照实物，投影仪上有两个光学仪器：__________镜和__________镜，作用分别是成__________的像、改变__________方向。 2．投影仪主要有哪几部分组成？它的成像原理是什么？ 3．猜一猜：将投影片“F”放在投影仪的载物台上，显示出的像的大小正倒将会如何？ 4．总结：投影仪成像的规律为：__________________________________________。 三、导学“放大镜”。 做一做，看一看 1．把手中的凸透镜放在课本上，适当调整距离，你看到了什么？ （1）字是放大还是缩小？ （2）字是正立还是倒立？ 2．在透明的三角尺上滴一滴水，做成一个水滴放大镜，用它来观察课本上的字，你看到了什么？ 3．放大镜的镜头是一个______镜，像比物____（大、小）像与物在透镜的___侧（同、异），所成的像是____的（倒立、正立）。 四、导学“实像和虚像”。 1．是否由实际光线汇聚而成； 2．能否用光屏承接； 3．能否用眼看到； 4．在凸透镜成像中，实、虚像与物在透镜的同侧还是异侧。 对实像、虚像特征进行总结：___________________________________。 五、小结。 1．照相机、投影仪和放大镜都是日常生活中应用凸透镜的例子。 ①照相机能成__________________________________________像； ②投影仪能成__________________________________________像； ③放大镜能成__________________________________________像。 2．照相机、投影仪所成的像都是由光线_______而成，可以用_______承接，是实像，放大镜所成的像只能通过眼睛看，_______用光屏承接，是虚像。 六、当堂检测。 1．某同学从圆鱼缸的侧面观察到在鱼缸中游动的金鱼，则实际的金鱼（）。 A．比观察到的金鱼小 B．比观察到的金鱼大 C．与观察到的金鱼一样大 D．比观察到的金鱼位置深 2．照相机在底片上所成的像是倒立、缩小的，人到镜头的距离应该（）。 A．比底片到镜头的距离小 B．比底片到镜头的距离大 C．与底片到镜头的距离相等 D．条件不足，无法判断 3．投影仪在屏幕上成的像是倒立、放大的，投影片到镜头的距离应该（）。 A．比像到镜头的距离小 B．比像到镜头的距离大 C．与像到镜头的距离相等 D．条件不足，无法判断 4．有时透过盛满水的玻璃杯能看到握着杯子的手指比实际的手指头要粗些是因为_______________________________________________________________。 5．现有五种光学元件：①平面镜；②凹面镜；③凸面镜；④凹透镜；⑤凸透镜，把下列器材所使用的上述光学元件填入相应的空格内。 潜望镜_______；探照灯_______；幻灯机_______；交通镜_______；放大镜_______；近视镜_______。 6．用放大镜接近细小的指纹，可以观察到指纹的_______、_______的像，用放大镜看窗外较远的树，可以看到树的_______、_______的像。（填“倒立”或“正立”，“放大”或“缩小”）