《母鸡叫咯咯》讲课稿.docVIP

《母鸡叫咯咯》教案 教学目标： 1、引导学生用欢快、活泼的声音演唱歌曲《母鸡叫咯咯》同时让学生体验感受歌曲的情绪. 2、引导学生运用动作、打击乐表现歌曲。 3、在合作学习中，培养学生友好的情感和合作能力。 教学难点： 歌曲中“脖子伸伸，两翼扑扑，向人报喜添快乐”的节奏和音高的学习。 教学重点： 有表情地演唱歌曲并创编歌词 教学方法： 启发式教学法、体验参与式教学法、情境教学法、合作表演法 教学用具： 响板、电子琴，多媒体课件 教学过程： 一、导入课题，节奏练习 1.今天李老师要带大家去做客。到谁家去呢？从老师的歌谣中找找答案！ 2.教师表演歌谣。（一把米，撒当院。我给小鸡来拌饭。有粒米，打个转。躲到土里看不见。鸡妈妈，追上前，一边刨一边唤：呆在里边太可惜，到我肚里变成蛋！）我们到谁家做客啊？ 生：小鸡家。 师：对，他们家的成员有三个。公鸡母鸡和小鸡。知道大家要来，都跑来欢迎我们呢。看，这是谁？、 生：大公鸡、小鸡 师：他们会发出什么叫声欢迎我们呢？（出示节奏：XX X喔喔喔 叽叽叽），生模仿小鸡的叫声他仿佛在说“欢迎你，欢迎你”，练习节奏。 师：公鸡和小鸡都来了，母鸡怎么没来呢？母鸡去哪里了？母鸡家里发生了件大喜事，她不能亲自来接我们了。让我们一起去她家看一看究竟有什么喜事发生了？ 聆听歌曲，熟悉歌词 1、初听音乐 小耳朵竖起来听看谁听得最认真。 师：母鸡家发生了什么大喜事？ 生