(课件)6.3.2实践与探索.pptVIP

列一元一次方程解应用题的一般步骤有哪些呢？ 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——《名师测控》助您成功 义务教育教科书（华师）七年级数学下册 第6章 解一元一次方程 关键:正确审清题意,找准“等量关系” 审 题 设未知数 找等量关系 列方程 解方程 检验 作答 ?工程问题? 解题思路 根据题意，找准工作总量、工作时间和工作效率这三个量，将这三个量活用，以等量关系为基础，列式并解答。 涉及公式 工作总量=工作效率×工作时间 工作时间＝总工作量÷（甲工作效率＋乙工作效率） 工作效率= 工作时间= 新学年开始，某校三个年级为地震灾区捐款。经统计，七年级捐款数占全校三个年级捐款总数的 ，八年级捐款数是全校三个年级捐款数的平均数，已知九年级捐款1964元，求其他两个年级的捐款数。 解法一： （1）解：设七年级捐款x元，则三个年级捐款总数为 元，八年级捐款 元。 根据题意得： 解这个方程得：x=2946 答：七年级捐款2946元，八年级捐款2455元。 解法二： 解：设七年级捐款x元，则八年级捐款 元。 根据题意得： 解这个方程得：x=2946 经检验，符合题意。 答：七年级捐款2946元，八年级捐款2455元。