初中冀教版七年级数学下册图形的平移.pptVIP

图形的平移 大厦里的电梯 欣赏海景、观看日出 找出以上几幅图之间共有的特征（运动前后） 形状、大小不变，位置发生变化 1、你认为四边形ABCD与四边形A1B1C1D1的形状和大小是否发生了变化? 2、当AD移到A1D1，BC移到B1C1时你认为他们移动的方向和距离分别有什么样的关系？ A B C D A1 B1 C1 D1 在平面内，一个图形由一个位置沿某个方向移动到另一个位置，这样的图形运动叫做平移。 特征： 图形的形状和大小不变 只改变了图形的位置 A B C D A1 B1 C1 D1 A与A1叫对应点 你能说出其它的对应点， 对应点的连线段，对应线段吗？ 它们有什么关系？ AA1是对应点的连线段 AB与A1B1是对应线段 认识各要素 探究新知： 谁愿意当小老师，用举例说明的方法讲解一下什么叫做平移。 A A B C B C Ｃ Ａ Ｂ Ａ Ｂ Ｃ （1）连接对应点的线段平行(或在同一条直线上) 且相等。 探索发现 平移的性质： （2）对应线段平行且相等，对应角相等。 A B C D E F X Y 如图所示，△ABC沿射线XY方向平移一定距离后成为△DEF，找出图中存在的平行且相等的三条线段。 将图中的小船向左平移八个格, 向左平移四个格 试一试 下图中的4个小三角形都是等边三角形，边长为1.3cm。你能通过平移∆ABC得到其他三角形吗？若能，请画出平移的方向，并说出平移的距离。 D A B F E C 思考题：你能运用今天所学的平移知识将△ABC平移使点A移动到A1，画出平移后的三角形吗？ A C B A1 B1 C1 说说你的收获 1.看到了生活中的平移 2.知道了平移的性质 3.认识了平移的应用 课堂小结 1、结论：在平面内，一个图形经过平移后得到的图形与原来图形的对应线段相等，对应角相等，各对应点所连接的线段平行（或在同一条直线上）且相等。 2、平移前后，图形的大小、形状没有改变，只是位置发生了变化。 谢 谢