人教部编版七年级上册语文春.pptxVIP

　　曾经有个盲人乞丐，胸前挂着一块写有“自幼双目失明”字样的牌子，沿街乞讨，可很少有人肯施舍与他。一次，他遇到一个穷困的诗人，诗人称自己身无分文只能送他一句话。奇怪的是，自从诗人在那块牌子上添了一句话后，人们变得乐善好施，纷纷慷慨解囊了。请同学们猜猜，诗人送他的究竟是一句什么样的话？;春;走近作者;朗润 钻出 嫩绿 眨眼 酝酿;水涨起来了 他涨红了脸 应和 和平 捉迷藏 宝藏 ;1．听老师范读，注意生字词的读音，体会作者情感。 2．自由朗读，注意重音和节奏??感受语言声韵之美。 3．分组分段进行有感情地朗读比赛。;;;朗读“盼春”部分，品味语言美。;;在五幅春景图中，哪一幅给你留下的印象最深？说说你的理由。;;;;;;;有感情地朗读赞春部分，体会语言的活力。;本;春本来是自然界的一个季节，本文用了多种修辞手法赋予它感情和生命。作者抓住春的主要特征，虚实结合，动静结合，从不同角度，用极富表现力的语言，描绘了春回大地、万物复苏、生机勃发、草木争荣的景象，抒发了作者热爱春天、憧憬未来的欣喜心情。这是一首抒情诗，一幅风景画，更是一曲春的赞歌。;走到大自然中去，观察并欣赏大自然，截取一处景物进行描写，200字左右。