备战2020九年级物理基础演练——音调和频率.docVIP

备战2020九年级物理基础演练——音调与频率 一、音调与频率关系的探究 1.如图所示，你认为不能够探究影响音调高低的实验是（　　） A.?硬纸板接触齿数不同的齿轮改变钢尺伸出桌边的长度B.?改变钢尺伸出桌边的长度C.?改变薄塑料尺滑过梳子的速度D.?改变吹笔帽的力度 2.如图，把装有水的酒杯放在桌上，用润湿的手指摩擦杯口边缘使其发声，改变水量发现发出的声音不同．对此同学们提出四个问题，其中较有价值且可探究的问题是（? ） A.?手指摩擦为什么能使杯发出不同声音？???????????????B.?声音是由水振动产生的吗？C.?音调为什么会随水量变化而变化？??????????????????????D.?音调和水量多少有什么关系？ 3.如图，小明用硬卡片两次快慢不同的划过梳齿，主要是比较两次发出声音的?________不同，本题所研究的声源是?________??（梳齿、硬纸片） 4.如图所示，小明将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，会听到钢尺发出声音的音调逐渐变 。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，此时钢尺发出的声波是________?（选填“超声波”或“次声波”）。 5.为了探究音调与频率的关系，某同学将一把钢尺紧按在桌面上（如图所示），一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变 。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于 ， 该同学用“同样的力拨动钢尺”的目的是________。 6.晓伟在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动的情况后猜测：在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关.于是他想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确.下表是他在实验时选用琴弦的相关数据. （1）在探究一个物理量是否与多个因素有关过程中，常常采用________的方法.如果晓伟想探究弦发声的音调是否与弦的材料有关，你认为他应选用表中编号为________的琴弦. （2）如果选用编号为A、B的两根琴弦，可探究弦发声的音调是否与弦的________有关. 7.在学习吉他演奏过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究．经过和同学们讨论，提出了以下猜想： 猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关．为了验证上述猜想是否正确，他们找到了如表所列的4种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是他们借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验． 编号 材料 长度（cm） 横截面积（mm2） A 铜 60 0.76 B 铜 60 1.02 C 铜 80 0.76 D 尼龙 80 0.76 （1）为了验证猜想一，应选用编号为________的两根琴弦进行实验． （2）为了验证猜想二，应选用编号为________的两根琴弦进行实验． （3）为了验证猜想三，应选用编号为________的两根琴弦进行实验． （4）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，他应该进行怎样的操作？________． 8.在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究．经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关．为了验证上述猜想是否正确，他们找到了如表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是他们借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验． 编号 材料 长度/cm 横截面积/mm2 A 铜 60 0.76 B 铜 60 0.89 C 铜 60 1.02 D 铜 80 0.76 E 铜 F 铜 100 0.76 G 钢 80 1.02 H 尼龙 80 1.02 I 尼龙 100 1.02 （1）为了验证猜想一，应选用编号为　________?、　________?、　________?的琴弦进行实验． （2）为了验证猜想二，应选用编号为　________?、　________?、　________?　的琴弦进行实验． （3）表中的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容．请在表中