沪教版 信息技术 必修 3.2.2信息作品的制作 教案设计.docVIP

3.2.2信息作品的制作 1教学目标 （一）知识与技能： 1.了解多媒体作品的集成的基本过程，初步掌握多媒体作品的需求分析、规划与设计的基本方法。 2.掌握多媒体作品素材制作与合成的基本方法，熟悉文本、图片等素材的常用加工方法。 （二）过程与方法： 培养学生的探究能力以及分析问题、解决问题的能力。 （三）情感态度与价值观 提高学生的鉴赏评价能力。 培养合理、规范处理信息的好习惯。 2学情分析 （一）从学生素质层面看：大部分学生具备了一定的信息收集、处理、表达能力。部分学生对多媒体有一定的了解，并能初步运用 （二）从学生知识层面看：学生已经会用word\Excel\photoshop\Cool Edit等进行多媒体信息的加工处理。 3重点难点 教学重点：了解多媒体制作的基本过程。 熟悉文本、图片等素材的常用加工方法。掌握网页的制作流程。 教学难点：对多媒体作品意义的认识，提升多媒体作品鉴赏水平。 4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】美丽鞍山 播放背景音乐《绵雪》 教师活动：同学们好，先自我介绍一下，我姓刘，希望今天我们能共同度过这美好的45分钟。 我们同学当中们有很多人都生在鞍山、长在鞍山，我们有钢铁巨龙鞍钢，我们还有美丽的后花园千山。无论是从自然环境到人文景观，还是从文化社区到高新技术，我们都是那么赞。下面我们一起来感受一位小作者笔下的鞍山是什么样的。 展示《美丽千山》文章内容。 学生活动： 找学生有感情朗读《美丽千山》 其它同学感受千山之美。 谈感受，带着问题听。 设计意图： 激发学生爱鞍山爱千山之间情，引导学生展现千山之美。 活动2【导入】图文的意义 展示幻灯片“美丽千山图片” 教师活动： 刚才听了文字描述了的美丽千山。 现在我们比较一下文字与图片各自优点是什么？哪位同学能说说？ 学生活动： 讨论图文的意义 老师总结： 文字：生动感人 图片：形象直观 图片的添加既然它们各有各的优点，（那我们有没有更好的方法来表现鞍山呢？）那么如何取其之长，补己之短呢？有的同学很快想到，为文章配上几幅图。如何将此美景美文与他人分享？ 引出Frontpage,制作图文并茂的网站。 设计意图：意识到图片的重要性。 活动3【讲授】任务一 多媒体展示任务一 任务一：利用桌面的素材文件夹，制作一页网页。 教师活动： 教师巡视。 给学生一个可以自学的网址，可以自学。 学生活动： 尝试操作 自己尝试，遇到困难，引导学生想出小组合作方法，合作完成。 设计意图：培养团队精神及探索能力。 活动4【活动】作品展示 展示学生作品 教师活动：找同学展示自己的作品，同学们评价后，教师总结，并提出自己的小建议。 学生活动：大家品评议。 设计意图：学会作品听评价。 活动5【导入】任务二 多媒体展示任务二 任务二：制作多页网页，展示鞍山之美，设计出自己的风格。教师活动： 教师巡视指导。鼓励学生操作中的新发现，比如有人插入了艺术字，有人运用了超链接，有的人想到表格，教师都要鼓励，提升学生的兴趣，培养学生爱家乡的热情。学生活动： 小组合作，共同探究。 设计一个适合的风格。设计意图：提升学生的兴趣，培养学生爱家乡的热情。 活动6【导入】展示学生作品 展示学生作品教师活动： 分析评价学生作品（找优点评说）现在请每个人保存自己今天的成果。提示学生文件保存方式。学生要求：会设置适当超级链接。设计意图： 提高学生的鉴赏评价能力。 培养合理、规范处理信息的好习惯。 活动7【练习】作品鉴赏学习 多媒体：展现某大奖赛优秀作品教师活动：展现优秀网站，开阔视听，增长见识。 进一步从视觉、美学角度考虑整体效果。 板书：图文并茂学生活动：学生欣赏学习，练习分析作品设计，意识到图文并茂的重要性。设计意图：进一步从视觉、美学角度考虑整体效果。活动8【作业】总结及作业 教师总结：同学们为了让我们的家园更加美丽、可爱，单凭一段文字、几张图片来美化是远远不够的，就让我们拿出自己的实际行动来，从现在开始，从身边的小事做起。 布置作业：大家回去以后，每人拟定一份行动计划并设计成表格的形式，下节课我们来探讨交流。学生活动：学生思考设计意图学生实践，增强动手能力。增强爱国爱家之情。