中小学校财务制度在工作中应用.ppt

三是非义务教育阶段学校开展非独立核算经营活动，应正确归集实际发生的各项费用。 义务教育阶段学校不得从事经营活动，也就没有相应的经营支出。 尤其注意不能将经营支出列入事业支出，一旦列入事业支出，将会影响学校正常运转。 独立核算的经营活动，应当按照企业财务制度单独进行核算，不在学校经营支出中反映。 四、支出要规范不越位 四是应当严格执行国库集中支付制度和政府采购制度等有关规定。 按预算和计划组织政府采购 按规定组织政府采购活动和执行验收程序 按规定保存政府采购业务相关档案。 应该采用集中采购的不能分散采购；应该采用公开招标方式的不能采用单一来源方式。 应该通过国库单一账户体系支付的，不能使用现金支付。 四、支出要规范不越位 五是应当加强支出的绩效管理，提高资金使用的有效性。 公用经费的科学使用 严禁：无目的支出 变相支出 超标准支出 反复拆建 铺张浪费 大额结转结余 四、支出要规范不越位 五是应当加强支出的绩效管理，提高资金使用的有效性。 公用经费的科学使用 办公、水电、通讯 教学仪器配备与补充 图书资料的补充与更新 音体美器材的配备 校舍、设备的日常维护与保养 四、支出要规范不越位 五是应当加强支出的绩效管理，提高资金使用的有效性。 项目支出 专款专用 及早使用 用出效益 问题集中点 监督的重点对象 四、支出要规范不越位 六是应当依法加强各类票据管理，确保票据来源合法、内容真实、使用正确，不得使用虚假票据。 票据真实性、合法性是规范支出的重要因素 不能主动索取虚假票据 收据永远不能代替发票 四、支出要规范不越位 某县采购一批电教设备，县教育局计财科长擅自将货款打入销售人员个人账户，销售人员取得货款后杳无信息。供货企业将教育局告上法庭，成为全县的丑闻。县长要求教育局长，责成计财科长个人承担所有损失，并免职。 四、支出要规范不越位 关键点： 支出内容 支出管理规定 严禁无预算、超预算支出 四、支出要规范 五、资产要保全 保安全 保完整 保增值 分类管 五、资产要保全 资产要保全 1.分类管 资产包括流动资产、固定资产、在建工程、无形资产和对外投资等。 负债包括借入款项、应付及预收款项、应缴款项、代管款项等。 五、资产要保全分类管 资产类 流动资产是指可以在一年以内变现或者耗用的资产，包括现金、各种存款、零余额账户用款额度、应收及预付款项、存货等。 应收及预付款项包括应收账款、应收票据、预付账款和其他应收款等。 存货包括各类材料、燃料、消耗物资和低值易耗品等。 五、资产要保全分类管 固定资产一般分为六类：房屋及构筑物；专用设备；通用设备；文物和陈列品；图书、档案；家具、用具、装具及动植物。 五、资产要保全分类管 在建工程是指已经发生必要支出，但尚未达到交付使用状态的建设工程。 为适应“大收大支，收支统管”的部门预算管理要求，将原中小学校的新建、改建、扩建，设备更新和大修理工程等，尚未完工建设项目实施过程中的各项资产，通过在建工程，纳入资产管理。有效预防工程在建期间，因资产管理责任不清晰、管理粗放，验收不及时、不全面等原因造成资产的流失。 五、资产要保全分类管 无形资产是指不具有实物形态而能为使用者提供某种权利的资产。 包括专利权、商标权、著作权、土地使用权、非专利技术、商誉以及其他财产权利。 五、资产要保全分类管 关键点： 预算的认识：中小学校 主管部门 编制单位：校 （教学点） 编制流程：两上两下 编制口径：大收大支 编制重点：支出预算 无预算、超预算支出 执行和调整：执行进度不合理 调整不审批 重视决算 二、预算把头关 三.收入要精算 三、收入要精算 三、收入要精算哪里来 事业收入 上级补助收入 附属单位上缴收入 经营收入 其他收入 财政补助收入 收入 1.哪里来 2.怎么算： 财政补助收入，即中小学校从同级财政部门取得的各类财政拨款。 同级：按部门预算隶属关系取得 从非同级财政部门取得的财政拨款，应作为 “事业收入”或“其他收入”。 三、收入要精算怎么算