浙教版八年级上册3.3一元一次不等式练习课教案设计.docxVIP

《不等式的基本性质》练习课教学设计 【设 计 者】 主备黄璐烨。 【内容出处】 浙江教育出版社八年级数学上册第3章第3课。 【教学目标】 1.掌握一元一次不等式和一元一次不等式的解的概念。 2.能用一元一次不等式的基本性质解简单的一元一次不等式并能在数轴上表示解集。 3.掌握解一元一次不等式的一般步骤。 4.会运用解一元一次不等式的一般步骤解一元一次不等式。 5.会根据具体问题中的数量关系列一元一次不等式。 6.会利用一元一次不等式解决简单实际问题。 【时间预设】 课内2课时。 第 一 课 时 【侧重目标】 侧重目标1、2、3。 【内容模块】 一元一次不等式以及解的概念，解一元一次不等式的一般步骤。 【时间预设】 课内1课时。 【教学过程】 先行学习 学生自己梳理知识点。 交互学习 段落一 知识梳理 1.不等式的两边都是整式。2.只含有一个未知数。3.未知数的最高次数是一次。这些不等式的左右两边都是整式，只含有一个未知数，并且未知数的最高次数是一次，像这样的不等式叫做一元一次不等式。 2.移项法则：把不等式中的任何一项的符号改变后，从不等号的一边移到另一边，所得到的不等式仍成立。 注意：移项时项的符号要改变，不等号的方向不变。 3.解一元一次不等式的步骤：①去分母②去括号③移向④合并同类项⑥两边同时除以a. 段落二 巩固练习 1.下列不等式中，属于一元一次不等式的是（ ） A、4＞1 B、3x－24＜4 C、 ＜4 D、4x－3＜2y－7 2.若 是关于x的一元一次不等式，则 m=______ 3.求不等式 的非负整数解。 4.下面是小明同学解不等式 的过程，他的解法有错误吗？如果有错误，请你指出错在哪里。 解：去分母，得 x+5-1＜3x+2 　　移项、合并同类项，得-2X＜-2 　　两边都除以-2，得x＜1 第 二课 时 【侧重目标】 侧重目标4、5、6。 【内容模块】 利用一元一次不等式解决实际问题。 【时间预设】 课内1课时。 【教学过程】 一、先行学习 学生自己梳理知识点。 二、交互学习 段落一 知识梳理 (1)审题:分析题目中已知什么求什么?明确各量之间的关系,包括题目中的等量关系与不等量关系. (2)设适当未知数,并用未知数表示相关的量. (3)列出不等式. (4)解不等式. (5)检验并写出符合题意的答案. 段落二 巩固练习 1.宾馆里有一座电梯的最大载量为1000千克.两名宾馆服务员要用电梯把一批重物从底层搬到顶层，这两名服务员的身体质量分别为60千克和80千克，货物每箱的质量为50千克. （1）若他们第一次搬运重物时,电梯里总质量为690千克,你能求出他们第一次搬运重物多少箱吗? （2）为了减少搬运的次数,他们决定每多尽量多搬,你能帮他们求出每次最多能搬运重物多少箱吗? 2.小颖准备用21元钱买笔和笔记本。已知每支铅笔2元，每本笔记本4元2角。她买了两本笔记本后，还可买几支铅笔？设还可买x支铅笔，根据题意，得______. 3. 甲、乙两商场以同样价格出售同样的商品，并且又各自推出不同的优惠方案：在甲商场累计购物超过100元后，超出100元的部分按90％收费；在乙商场累计购物超过50元后，超出50元的部分按95％收费．顾客到哪家商场购物花费少？ 4.玩具厂投资5万元建一个简易厂房，生产某种出口木凳。这种木凳每个的人工和木料成本共是6元，出售价是10元，应付的税款和其他费用是销售收入的10％。问至少需要生产、销售多少个这种木凳，才能使所获利润（利润=毛利润减去税款和其他费用)超过投资建造厂房的费用? 【教学反思】