不看重孩子在学习绘画上的创造及过程,只重视结果和考级,孩子才4岁半,这样的家长该如何沟通？.docVIP

KKME---专业医学搜索引擎/ 不看重孩子在学习绘画上的创造及过程，只重视结果和考级，孩子才4岁半，这样的家长该如何沟通？ 不看重孩子在学习绘画上的创造及过程，只重视结果和考级，孩子才4岁半，这样的家长该如何沟通？ 病情描述：不看重孩子在学习绘画上的创造及过程，只重视结果和考级，孩子才4岁半，这样的家长该如何沟通？ 专家意见： 大部分家长都只关注孩子的结果，不去关注过程，其实每个过程很重要，哪怕是一点点的进步，那就是进步，家长尽量去和孩子沟通，和孩子说结果不是最终目的，要让孩子不要有压力，过程才是重要的。 专家意见： 和家长好好沟通下，孩子创造及过程是最重要的，结果和考级是不重要的，如果宝宝平时养成了好的创造习惯，以后结果是必然的。 专家意见： 只要告訴家長你的想法，然后自己重視孩子的創造。也可以給家長的另一方溝通。 创造心理学 我就是一名白领最近老听他们讲创造心理学我不懂啊您能帮我介绍下吗？什么创造心理学弄的我云里雾里的！想得到帮助：什么是创造心理学啊？真是不懂！ 专家意见： 创造心理学（psychologyofcreation），从心理学角度对人类创造活动的情绪和规律进行探索的理论。研究人在创造活动中的心理现象及其规律的科学，是心理学与思维科学、脑科学、创造工程学、行为科学等多学科相互交叉而形成的学科，心理学的分支学科之一。　　英国的高尔顿1870年发表的《遗传的天才》一书是