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- 2019-12-08 发布于广西
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海洋—21世纪的希望 活动一: 1. 自由朗读课文第1 ~3自然段,感悟千百年来人类与海洋的关系。 2. 组内交流。可以选用这样的方式交流: ①从????????????? 这些词语我感受到??????????????? 。 ②读了????????????? 这个句子,我仿佛????????????????? ,从而感受到?????????????????? 。 ③在我眼里,海洋是??? ???? 因为它 。 活动二: 1.默读课文4—8自然段,想一想:人类进入了21世纪将面临哪些困境?人们将从哪些方面对海洋进行开发、利用?找出有关的句子画出来。 2. 小组内交流汇报完成表格 活动三: 1、轻声朗读第9自然段,思考“为什么要保护海洋、珍惜海洋资源?” 2、你认为该怎样保护海洋? * 汪洋大海 无边无际 一泻千里 波涛汹涌 滔滔不绝 白浪滔天 奔腾不息 汹涌澎湃 海洋,蓝色的煤海,天然的鱼仓,能量的源泉
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